ensayo


ENSAYO Sábado 18 de julio de 2015




EN TODO EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA EL HOMBRE SIEMPRE A BUSCADO LA MANERA DE TRASMITIR CONOCIMIENTOS Y DE VIVIR ES SOCIEDAD.

Para que una sociedad funcione tiene que existir cierto orden, valores, ideas y tradiciones en común y el país de México no es la excepción, para conocer un poco más sobre lo que hoy somos y de cómo haevolucionado la sociedad y la educación en México, empecemos por recordar la conquista , su independencia y la revolución mexicana estas épocas que sin duda alguna han marcado el rumbo del país y también todas aquellas luchas de ideologías que han existido , dando a lugar a leyes y constituciones con la finalidad de regular y mejorar el país .

Recordemos los 30 años de mandato del presidentePorfirio Díaz conocido a este periodo como el porfiriato, este periodo no fue el mejor en cuestiones de igualdad social dado que en lo económico las riquezas era destinada para unos pocos mexicanos y para gente del extranjero, las tierras eran destinadas a manos de otros dejando a si a campesinos sin sus tierras,

pero hubo un gran estabilización gracias a las inversiones y no podemos negarque en cuestiones de economía no iba mal, si nos damos cuenta Porfirio Díaz tenía la idea de globalización es sus acciones ante el país, su mandato fue una dictadura donde muy pocos recibían los beneficios sociales, políticos y económicos, por ello entre el periodo de 1909 y 1011 surgió la idea de querer reformar todo lo que sucedía en el país,
gracias a las ideologías de un joven llamadofrancisco i. madero el cual es el precursor de la democracias, se finalizó en porfiriato, en sus ideas plasmaba los derechos y garantías individuales, la no reelección y que las tierras fueran regresadas a sus dueños ; Indudablemente la sociedad cansada de las injusticias y gracias a las campañas realizadas por todo el país, estas ideas se conocieron y para 1910 estalla la revolución mexicana dandolas pautas para reformar el país, pensando que así se tendría una mejor vida, desafortunadamente las ideologías de las personas siempre tendrán conflictos y para solucionarlos se crearon varias constituciones quedando hasta hoy la de creada en 1917






¿Pero que pasa en el país después del porfiriato? simple, transformaciones radicales.
Me refiero a las nuevas leyes, a los cambios drásticos en laeconomía, a la nueva forma de gobierno y a los múltiples ajustes en materia de educación y las medidas agrarias.

.Se puede notar que en los periodos de I madero, Juárez, lerdo, Vasconcelos, cárdenas entre otros, existe muchos avances respecto a la educación, convirtiéndose estas en obligatorias, laicas y gratuitas, En este periodo se crea la secretaria de educación pública, habilitando escuelasrurales y escuelas técnico-agropecuarias, se impulsan las bellas artes, se pretende erradicar el analfabetismo y se funda el instituto politécnico nacional, por ello el sistema educativo mexicano se ve ahora con más fundamentos y agrega nuevas ideologías.

Para sustentar los cambios en el ámbito de educación se recurre al artículo tercero constitucional
Este menciona.

TODO INDIVIDUO TIENEDERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO –FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS–, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS

LUCHARA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS, LAS SERVIDUMBRES, LOS FANATISMOS Y LOS PREJUICIOS.

EL ESTADO GARANTIZARALA CALIDAD EN LA EDUCACION OBLIGATORIA DE MANERA QUE LOS MATERIALES Y METODOS EDUCATIVOS, LA ORGANIZACION ESCOLAR, LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y LA IDONEIDAD DE LOS DOCENTES Y LOS DIRECTIVOS GARANTICEN EL MAXIMO LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS.
(ADICIONADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 26 DE FEBRERO DE 2013)

Podemos entrar en controversia sobre...