ENSAYO
Páginas: 2 (495 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA DEPORTE
DEPARTAMENTO DE FORMACION Y ACTUALIZACION DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.”
CLAVE OFICIAL 08ENL0002U
CLAVE ESTATAL 5004"EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES EN SECUNDARIA"
DIEGO AYALA SILVA1
INTRODUCCION
En la actualidad los adolescentes son conocidos como lageneración digital, no es raro ver a un joven o a una jovencita pegados a un aparato digital durante varias horas al día. Ellos consiguen en estos instrumentos la información y la comunicación quenecesitan de manera discriminada e inmediata en infinidad de sitios en internet, que diariamente son descubiertos, creados y actualizados, manteniendo un interés genuino y constante en la comunidadadolescente.
Es precisamente conseguir y mantener el interés uno de los objetivos que pretendo alcanzar utilizando una plataforma virtual como herramienta que permita poner a mi disposición yla de mis estudiantes un conjunto de herramientas que faciliten la posibilidad de utilizar las formas clásicas de enseñanza y la autoformación en un espacio controlado, confiable yseguro en internet utilizando recursos de libre acceso tales como estrategias, juegos, canciones, ejercicios , textos, videos, etc. y a al mismo tiempo tener un espacio donde compartir elconocimiento adquirido, expresar sus dudas, trabajar de manera colaborativa y acrecentar dicho conocimiento utilizando en todo momento las cuatro habilidades que se pretenden trabajar en la asignatura delidioma inglés, escuchar, leer, escribir y hablar.
El uso de las plataformas Educativa (basadas en internet) se ha vuelto muy común a nivel superior, y es empleado ya en casi todas launiversidades a nivel mundial ofreciendo un sinnúmero de ventajas entre las que se encuentran la libertad del maestro cargar contenidos e información. La mayoría de los autores interesados en la...
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA DEPORTE
DEPARTAMENTO DE FORMACION Y ACTUALIZACION DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.”
CLAVE OFICIAL 08ENL0002U
CLAVE ESTATAL 5004"EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES EN SECUNDARIA"
DIEGO AYALA SILVA1
INTRODUCCION
En la actualidad los adolescentes son conocidos como lageneración digital, no es raro ver a un joven o a una jovencita pegados a un aparato digital durante varias horas al día. Ellos consiguen en estos instrumentos la información y la comunicación quenecesitan de manera discriminada e inmediata en infinidad de sitios en internet, que diariamente son descubiertos, creados y actualizados, manteniendo un interés genuino y constante en la comunidadadolescente.
Es precisamente conseguir y mantener el interés uno de los objetivos que pretendo alcanzar utilizando una plataforma virtual como herramienta que permita poner a mi disposición yla de mis estudiantes un conjunto de herramientas que faciliten la posibilidad de utilizar las formas clásicas de enseñanza y la autoformación en un espacio controlado, confiable yseguro en internet utilizando recursos de libre acceso tales como estrategias, juegos, canciones, ejercicios , textos, videos, etc. y a al mismo tiempo tener un espacio donde compartir elconocimiento adquirido, expresar sus dudas, trabajar de manera colaborativa y acrecentar dicho conocimiento utilizando en todo momento las cuatro habilidades que se pretenden trabajar en la asignatura delidioma inglés, escuchar, leer, escribir y hablar.
El uso de las plataformas Educativa (basadas en internet) se ha vuelto muy común a nivel superior, y es empleado ya en casi todas launiversidades a nivel mundial ofreciendo un sinnúmero de ventajas entre las que se encuentran la libertad del maestro cargar contenidos e información. La mayoría de los autores interesados en la...
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