ENSAYO

ESCUELA NORMAL DE SINALOA
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
ENSAYO CIENTIFICO
“EL IMPACTO DE LAS MATEMATICAS EN LA REPROBACION Y LA EFICENCIA TERMINAL DEL BACHILLERATO”

1.- RESUMEN.
Las percepciones y expectativas en torno al trabajo escolar de los alumnos hacen del rendimiento académico un factor de riesgo, en la medida que logren inhibir laadquisición o el despliegue de las competencias académicas que son requeridas para la aprobación del curso escolar.
La guía de observación de la práctica docente y el cuestionario sobre los estilos de crianza son los instrumentos utilizados en la presente investigación reportando en los datos obtenidos la existencia de un conjunto de alumnos en riesgo de abandonar la escuela, por la segregación de laque son objeto al interior del grupo debido a que son percibidos desfavorablemente no solo con respecto a las actitudes y cualidades de la amistad sino también con relación al grado de dominio que poseen y reflejan al interior del grupo sobre las competencias académicas implícitas para el trabajo escolar.
También cabe destacar que el objetivo de la investigación es contextualizar la presente comoun problema que influye de manera directa en el aprendizaje y la relevancia de los factores sociocognitivos y afectivos en la generación de actitudes positivas y negativas hacia el aprendizaje de las matemáticas y además podemos concluir que los alumnos académicamente menos exitosos también son los que presentan una menor interacción social.




2.- PALABRAS CLAVES.
Las palabras claves que puedoescribir que definen mi trabajo son:
1. Educacion.
2. Sociedad.
3. Rendimiento académico.
4. Deserción escolar.
5. Trabajo escolar.























3. i) INTRODUCCIÓN.
La deserción escolar es uno de los temas que se ha y se está viendo mucho en la actualidad, podemos decir que en términos más comunes quiere decir el abandono de estudios en los niños y jóvenes en la educación ya sea encualquier nivel (primaria, secundaria, medio superior y superior) ya que este gran problema afecta tanto al individuo y por supuesto a la sociedad en la que vive.
Los inconvenientes que causan este problema de la deserción escolar en realidad son un gran número, podemos clasificar sus causas en dos vertientes: Causas externas a la escuela y causas internas a la escuela, pero unos de los másimportantes y más notorias son los siguientes ya que pertenecen a las causas externas a la escuela:
Problemas económicos: este es uno de los factores más importantes ya que por el no tener el recurso que es el dinero por eso terminan la escuela.
Problemas familiares: como su nombre lo dice que tienen problemas con sus padres, hermanos, etc.
Enfermedades: faltan por que tienen alguna enfermedad por la cualdejan de asistir  a la escuela y ya no los deja seguir con los estudios.
El no gustarle la escuela: por el simple hecho de que no les gusta ni les llama la atención los estudios (escuela).  
Por el trabajar: como su nombre lo dice porque empiezan atrabajar para salir adelante.
El casarse o unirse: esta es una causa que se ve más en el nivel de medio superior y superior
El salir embarazada: aligual que el casarse o unirse, esto se da mucho en lo ya mencionado anteriormente (nivel medio superior).
Todos los países en vías de desarrollo se han visto envueltos  en este tipo de problema y es necesario que se mentalice al alumnado llegar a terminar la etapa superior o inclusive un poco más arriba, también debe de ser importante el apoyo que venga del núcleo familiar ya que es ahí donde se danlos valores necesarios para que una persona tenga que una mente triunfadora y que pueda ser alguien importante en esta vida y que no pueda batallar en brincar cualquier obstáculo que le obstruya el camino directo.
Por esta razón, la deserción escolar en estos tiempos se puede combatir ya que el gobierno de cada país está dando becas y muchas facilidades para que salgan adelante con los estudios y...