Ensayo
Páginas: 4 (998 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
“ENSAYO”
Fecha: 8 de febrero del 2013
DIPLOMADO EN PREESCOLAR
Introducción.
En el presente trabajo hablare sobre el pensamiento crítico reflexivo, para eso voy a dar una pequeñaexplicación de lo que es.
Desarrollo del pensamiento crítico reflexivo.
Capacidad que tiene el ser humano para construir una representación e interpretación mental significativa de su relación con el mundo.Todo ser humano desarrolla la capacidad para pensar a partir de unas ciertas condiciones biológicas naturales e histórico-culturales. Como parte de sus procesos de adaptación natural y apropiacióncultural, el ser humano desarrolla funciones mentales superiores como lo son la percepción, la memoria, la solución de problemas y la toma de decisiones. El proceso por el cual se constituye un mundosignificativo para el sujeto es el mismo por el cual se constituye el sujeto. “A lo largo de su desarrollo el sujeto va elaborando no sólo sus conocimientos, sino también las estructuras o mecanismosmediante los cuales adquiere esos conocimientos, es decir construye su conocimiento del mundo.
El pensamiento crítico se define como el juicio autorregulado y con propósito que da como resultadointerpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencias, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basaese juicio. El pensamiento crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica decada uno.
Si hay un pensamiento infantil, hay un pensamiento científico infantil.
Es decir, sostendremos la hipótesis de que los niños desde pequeños van construyendo teorías explicativas de larealidad de un modo similar al que utilizan los científicos.
Entendemos que hacer ciencia no es conocer la verdad sino intentar conocerla. Por lo tanto debemos propiciar en los niños una actitud de...
Fecha: 8 de febrero del 2013
DIPLOMADO EN PREESCOLAR
Introducción.
En el presente trabajo hablare sobre el pensamiento crítico reflexivo, para eso voy a dar una pequeñaexplicación de lo que es.
Desarrollo del pensamiento crítico reflexivo.
Capacidad que tiene el ser humano para construir una representación e interpretación mental significativa de su relación con el mundo.Todo ser humano desarrolla la capacidad para pensar a partir de unas ciertas condiciones biológicas naturales e histórico-culturales. Como parte de sus procesos de adaptación natural y apropiacióncultural, el ser humano desarrolla funciones mentales superiores como lo son la percepción, la memoria, la solución de problemas y la toma de decisiones. El proceso por el cual se constituye un mundosignificativo para el sujeto es el mismo por el cual se constituye el sujeto. “A lo largo de su desarrollo el sujeto va elaborando no sólo sus conocimientos, sino también las estructuras o mecanismosmediante los cuales adquiere esos conocimientos, es decir construye su conocimiento del mundo.
El pensamiento crítico se define como el juicio autorregulado y con propósito que da como resultadointerpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencias, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basaese juicio. El pensamiento crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica decada uno.
Si hay un pensamiento infantil, hay un pensamiento científico infantil.
Es decir, sostendremos la hipótesis de que los niños desde pequeños van construyendo teorías explicativas de larealidad de un modo similar al que utilizan los científicos.
Entendemos que hacer ciencia no es conocer la verdad sino intentar conocerla. Por lo tanto debemos propiciar en los niños una actitud de...
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