Ensayo
Páginas: 12 (2920 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN PREESCOLAR
El trabajo con infantes es una de las tareas mas relevantes hoy en día para la educación de la sociedad, pues en ella se ven reflejados el inicio de habilidades y destrezas en el cual los educandos las van desarrollando a lo largo de su educación preescolar. Desde este punto ¿El papel de la educadora es realmente esencial para la formación delinfante?
En el siguiente ensayo se abordará un tema sobre “La práctica educativa en la educación preescolar” se tocaran puntos destacados como la importancia de la practica educativa en la educación preescolar, el papel de la educadora con los niños en las que se derivan subtemas como la planeación y las actividades desarrolladas en el aula; el aprendizaje de los niños y los programas deestudio en educación preescolar
El propósito del siguiente escrito es que como estudiantes apliquemos los principios y criterios de la intervención educativa al plantearnos propósitos precisos, elegir las modalidades de trabajo, y seleccionar y diseñar actividades didácticas que propicien aprendizajes con sentido para los niños. En este trabajo se hace una argumentación entre las cosasque se deberán mantener y las que serían importantes que se cambiaran en la práctica educativa en la educación preescolar.
Actualmente las generaciones de los niños y niñas, son diferentes pues tienen diferentes pensamientos, formas de vida, y condiciones las cuales rodean su entorno; a esto la añadimos que se vive en una época diferente en la que la tecnología y los rangosde educación se han elevado y ante esto nace la necesidad de crear un nuevo programa de educación, que fomente la formación del individuo y lo prepare para la vida a futuro, que maneje información, sea competente en el manejo de situaciones, así como para la vida en sociedad, para la convivencia y para el aprendizaje permanente que llevara por siempre. Con la promulgación del artículo 3º[1] dela Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo nacional se consolidaron como un motor poderoso y constante para el desarrollo de la sociedad mexicana, para constituir y proyectar al país como un espacio solidario y con sentido de futuro.
Hoy día se construye y consolida unasociedad de ciudadanos con derechos, donde las personas y los grupos sociales cobran protagonismo y nuevas responsabilidades que les permite que se expresan e integran a la sociedad, por lo que el sistema educativo nacional debe organizarse para que cada estudiante desarrolle competencias que le permitan desenvolverse en una sociedad que demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco depluralidad y democracia internas, y en un mundo global e interdependiente. ”La Articulación de la Educación Básica se centra en los procesos de aprendizaje en de las alumnas y los alumnos, al atender sus necesidades específicas para que mejoren las competencias que permitan su desarrollo personal”[2]. La principal estrategia para la consecución de dicho objetivo en el ámbito de la educaciónbásica, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación. Todo esto para ir formando lo quecon la educación se está buscando, que es el formar un individuo con habilidades, tanto en sus conocimientos, capacidades a través de las experiencias que se le brindan en la actividades llevadas por los docentes, e ir llevándolo a su mayor aprendizaje académico y como en la formación de los valores como ser humano para así formar una persona preparada para toda su vida y para lograrlo se...
El trabajo con infantes es una de las tareas mas relevantes hoy en día para la educación de la sociedad, pues en ella se ven reflejados el inicio de habilidades y destrezas en el cual los educandos las van desarrollando a lo largo de su educación preescolar. Desde este punto ¿El papel de la educadora es realmente esencial para la formación delinfante?
En el siguiente ensayo se abordará un tema sobre “La práctica educativa en la educación preescolar” se tocaran puntos destacados como la importancia de la practica educativa en la educación preescolar, el papel de la educadora con los niños en las que se derivan subtemas como la planeación y las actividades desarrolladas en el aula; el aprendizaje de los niños y los programas deestudio en educación preescolar
El propósito del siguiente escrito es que como estudiantes apliquemos los principios y criterios de la intervención educativa al plantearnos propósitos precisos, elegir las modalidades de trabajo, y seleccionar y diseñar actividades didácticas que propicien aprendizajes con sentido para los niños. En este trabajo se hace una argumentación entre las cosasque se deberán mantener y las que serían importantes que se cambiaran en la práctica educativa en la educación preescolar.
Actualmente las generaciones de los niños y niñas, son diferentes pues tienen diferentes pensamientos, formas de vida, y condiciones las cuales rodean su entorno; a esto la añadimos que se vive en una época diferente en la que la tecnología y los rangosde educación se han elevado y ante esto nace la necesidad de crear un nuevo programa de educación, que fomente la formación del individuo y lo prepare para la vida a futuro, que maneje información, sea competente en el manejo de situaciones, así como para la vida en sociedad, para la convivencia y para el aprendizaje permanente que llevara por siempre. Con la promulgación del artículo 3º[1] dela Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo nacional se consolidaron como un motor poderoso y constante para el desarrollo de la sociedad mexicana, para constituir y proyectar al país como un espacio solidario y con sentido de futuro.
Hoy día se construye y consolida unasociedad de ciudadanos con derechos, donde las personas y los grupos sociales cobran protagonismo y nuevas responsabilidades que les permite que se expresan e integran a la sociedad, por lo que el sistema educativo nacional debe organizarse para que cada estudiante desarrolle competencias que le permitan desenvolverse en una sociedad que demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco depluralidad y democracia internas, y en un mundo global e interdependiente. ”La Articulación de la Educación Básica se centra en los procesos de aprendizaje en de las alumnas y los alumnos, al atender sus necesidades específicas para que mejoren las competencias que permitan su desarrollo personal”[2]. La principal estrategia para la consecución de dicho objetivo en el ámbito de la educaciónbásica, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación. Todo esto para ir formando lo quecon la educación se está buscando, que es el formar un individuo con habilidades, tanto en sus conocimientos, capacidades a través de las experiencias que se le brindan en la actividades llevadas por los docentes, e ir llevándolo a su mayor aprendizaje académico y como en la formación de los valores como ser humano para así formar una persona preparada para toda su vida y para lograrlo se...
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