ensayo

Teorías y modelos de innovación educativa
Durante este curso de innovación educativa me gusto se rescataron conocimientos e información que me ayudaran en mi practica educativa y hacerla másdinámica e impredecible puesto que estamos en una sociedad cambiante donde es necesario innovar para establecer un cambio y trabajar con amor y pasión por el oficio.

No se puede volver la vista atrás haciala escuela anclada en el pasado que se limitaba a leer, escribir, contar y recibir pasivamente un baño de cultura general. La nueva ciudadanía que hay que formar exige desde los primeros años de laescolarización otro tipo de conocimiento y una participación más activa del alumnado en el proceso de aprendizaje. Hay que pensar en la escuela del presente-futuro y no del presente-pasado como hacenmuchas personas que sienten tanta más nostalgia del pasado cuanto mayor es la magnituddel cambio que se propone. (CARBONELL Jaume (2001).


Al inicio del curso tenía un concepto simple de innovación y noque abarcaba tanto; y en este planeta no seríamos lo que somos si nos hubiéramos desarrollado de otra manera. Gracias a la misma trayectoria de conducta innovadora, los humanos hemos podidoliberarnos de las tareas de cubrir nuestras necesidades básicas, creando así las condiciones propicias para el desarrollo de cosas como la música, el arte, la ciencia, la religión, y el humor. En otraspalabras hemos podido disfrutar de la vida, y no sólo vivirla. (VISEER, Jan (2001). Gracias a todo tipo de innovaciones tanto tecnológicas como culturales que hacen nuestra vida más fácil pero hay que nohay que ser conformistas pues en lo que abarca la educación nos falta mucho por investigar y por establecernos metas y propuestas que surjan desde adentro de una institución.

Durante el curso entre lascompañeras y el profesor se aportaron buenos comentarios y ejemplos de la vida cotidiana y de experiencias relacionadas con los diferentes temas abordados, para poder innovar tenemos que hacer a...