Ensayo

ENSAYO HACIA UN PEDAGOGÍA DEL CONOCIMIENTO






YESICA MARÍA

MORENO VARGAS






LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES

CON ÉNFASIS PRIMARIA EN BÁSICA






UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA





URRAO–ANTIOQUIA
2014
LA EDUCACIÓN HUMANIZA

Paradigma relativista: Que no moldea, ni modela, ni controla, sino que abre posibilidades, variedad de caminos y sentidos sin aislamiento ni fronteras."
Como podemosver, la finalidad de la educación ha de replantearse, por ello propone que ella "no sería la de atar a los individuos a la red de prescripciones e interdicciones sociales para restringir sumovimiento, sino más bien ha de movilizar su potencialidad, lo que tienen o pueden dar como personas, lo que pueden construir de valioso como caminos de supervivencia para ellos y para la sociedad que a travésde ellos ensaya y enrumba su devenir por nuevos horizontes de convivencia y superación".1

La educación tiene como propósito humanizar las personas desde el momento de su nacimiento hasta el momentode su muerte logrando que cada una de ellas pueda pensar por sí mismo, juzgar y reflexionar racionalmente sobre sus actos y los acontecimientos que lo rodean, tomando decisiones coherente ycohesivas; buscando formar personal libres, justas, comprometidas, responsables, con una sociedad que brinde igualdad de oportunidades para todos sin ningún tipo de discriminación.

Cuando se educa a unapersona se necesita que el deseo sea desde lo más profundo de su ser, que tenga la voluntad de sacar su máximo potencial y convertirse en proactivo de su vida aportando positivamente en la construcción deuna nueva cultura social; además cuando no hay aspiraciones y no se tiene la esperanza de que la educación sea el camino al éxito esta puede llegar a frustrar, de allí radica la importancia deenseñar a partir de las particularidades de cada individuo teniendo en cuenta que cada ser es único e irrepetible, por ende sus habilidades, destrezas, motivaciones son diferentes a la de los demás y...