Ensayos de seminario

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Nombre: Gerardo N. Cruz Peña
Grado: 2° Grupo: II

De la familia medieval a la familia moderna

Durante los siglos XVI y XVII, lasfamilias se transformaban profundamente en la medida en que modifica sus relaciones internas con el niño. En Inglaterra las familias tenían la falta de sentimientos hacia sus hijos, al cumplir siete o nueveaños para ellos sus hijos los separaban para mandarlos al mundo laboral este tipo de enseñanza consistía para los muchachos y muchachas enviarlos con otras familias para que dieran su servicio esteenseñanza consistía que se quedaran de siete a nueve años, es decir hasta los 14 años o 18 estaban con esa familia y a estos se les llamaban aprendices, sus trabajos que les tocaban desempeñar eran detipo domestico, pero esas familias que enviaban a sus hijos recibían a otros niños para poderlos también instruir y así intercambiaban saberes. La principal obligación del niño servirle bien y endebida forma al señor que estaba confiado en el. Todos los jóvenes aprendían a través de la práctica, también al servicio domestico, el amo transmitía al muchacho mucho sus enseñanzas.

Las escenas dela vida cotidiana reunían que los niños aprendían en esa época con los adultos. Tiempo después la educación se realizó a través de las escuelas ahí eres lo contrario los niños estaban alejados de susfamilias para irse a la escuela.

Nombre: Gerardo N. Cruz Peña
Grado: 2° Grupo: II

Las corporaciones, comunidad moral
Durante los siglosXVII y XVIII, en el acto de crear corporación de oficio ere la ratificación de estatutos por el rey, lo que quería decir que el desidia si se creaba un negocio de trabajo. En la lectura nos mencionabasi uno quería abrir en esa época su local ya sea de herrero entre otros oficios, el rey ponía en condición era que supieran manejar muy buen el trabajo que ejercían o sea ser un experto. Si su...
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