ensayos educativos

UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA




ENSAYO

El LIDERAZGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 16504 . OZURCO-HUARANGO-SAN IGNACIO.


PROFESORES
Mg. Jorge Giovanny Medina Meoño
Mg. José Hurtado Llamo



San Ignacio, Perú
2014El LIDERAZGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 16504. Ozurco - Huarango

INTRODUCCIÓN
Actualmente nos encontramos en uncontexto de cambios constantes en todos los aspectos del conocimiento, por tal motivo la educación es clave para contribuir al desarrollo de un país y así estar acorde con los estándares de calidad educativa a nivel internacional. Por tanto para cumplir con estos estándares, las demandas que la sociedad exige y las necesidades de los educandos, necesitamos un liderazgo educativo en nuestrasInstituciones que se encaminen al cambio y al desarrollo de la educación a nivel intelectual, social, y cultural.
Sin embargo la realidad que muestran la gran mayoría de nuestras Instituciones Educativas estatales en nuestra país, reflejan una mala dirección en sus organizaciones educativas, haciendo notarse en una baja calidad educativa, en una cultura organizacional no compartida por todos los miembrosde la comunidad educativa.
Según observaciones, en nuestras instituciones de nivel inicial y primario de nuestro distrito, se encuentran ciertas falencias respeto a liderazgo compartido, ya que el cuerpo directivo no asume completamente este estilo, se observa una desunión entre los docentes y los directivos. Asimismo la comunidad educativa no participa: en la toma de decisiones, y en eldesarrollo del proceso educativo que la Institución ejerce. El liderazgo que se aplica no es trascendental hacia su personal docente, y administrativo, por tanto los cambios y logros que se observan se dan a paso lentos.
¿Qué es un Líder?
Podemos afirmar que el líder es una persona que influye de manera positiva en las actitudes y opiniones de los miembros de una Institución, influenciando en susacciones y decisiones, sin que para ello tenga que ser autoritario. Influir en alguien es tan importante, porque es el poder que se ejerce en las actitudes y en el comportamiento de los trabajadores para lograr un objetivo.

Siendo el liderazgo efectivo la capacidad para influir sobre otras personas, haciendo que ocurran las cosas a pesar de la resistencia de otros, es decir lograr elcumplimiento de la visión. Es así que la consecución de objetivos, como una unión de esfuerzos de los diferentes integrantes de una Institución, requiere que se dirija con algo más que con la autoridad formal. En el caso que no sea así, difícilmente la Institución Educativa logrará sus objetivos, y por supuesto los trabajadores o miembros de la organización, ni se vincularán ni motivarán con los fines alograr.

Un director líder debe: Estimular, posibilitar y emplear la innovación. Estimulando el entusiasmo para el esfuerzo, la experimentación, la innovación y el cambio. Debe Utilizar la resolución de problemas como una ocasión para aprender de las dificultades que se presentan en la Institución, y apuntar a su efectiva resolución. Que Busque y encuentre nuevos desafíos profesionales. Portanto, el perfil de un directivo actual se basa en: una gestión del personal, que desarrolle todo su potencial y capacidades, originando así, el aprendizaje continuo, el desarrollo organizativo y la adaptación constante al entorno. En consiguiente se nos viene a la memoria aquella frase "Si quieres construir un barco, no empieces por cortar las maderas y distribuir el trabajo, sino que primero has desaber evocar en los hombres el anhelo del mar libre y abierto". (A. De Saint Exupéry)

Asimismo estamos en camino hacia la cooperación y participación, por ello es necesario trabajar en equipo, ya que el director debe tener en cuenta a todo el personal para un desarrollo eficaz del liderazgo, y así llevar a la práctica los principios teóricos de potenciar los modelos participativos. De ahí...