Ensayos y metodos de la investigación

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Método Investigación-Acción-Participante:

Otra forma o manera de resolver problemas o situaciones particulares a comunidades es abordando de forma eficiente el método deinvestigación-acción-participante. Su génesis según Carlos Lanz (1989), se remonta a los años 1933/1945 con los trabajos realizados por Collier y Kurt Lewin. Otro precursor de este método de investigación, según Jorge Murcia(1990) fue Paulo Freire. La doctrina de este método es que el investigador, la comunidad padecedora del problema y otras que pueden llegar a participar, forman parte integral y protagonismo de lainvestigación y la posterior solución de la situación. La idea primaria es que en conjunto se interprete la realidad y se formulen acciones para su transformación. Aquí entra en escena el conocimiento de larealidad. Según Jorge Murcia (1990) la realidad” no se descubre ni se posee”. Creemos que la realidad es una fijación o creación producto de la percepción e interpretación que se tenga o se le dé auna situación, objeto, evento o condición en particular. Es creada por el investigador y la comunidad fruto de la transformación objetiva y subjetiva que la produce. Otro factor que entra en juego eneste método de investigación es el conocimiento que se tenga acerca del problema a ser resuelto y como apostolado, el método establece que los llamados a conocer mejor su realidad son las mismascomunidades que la padecen y no gente externa a ellas. Por supuesto que esta realidad se debe acercar lo más posible a la verdad y ese criterio de la verdad se genera de las discusiones entre el investigadory las comunidades partiendo de las informaciones fiables disponibles y las experiencias vividas que se tengan. Este método promueve la asociación intrínseca que debe tener la teoría con la prácticaa la hora de resolver un problema social. “La práctica determina la teoría y ésta a su vez incide en la práctica” (Murcia, 1990). No se puede ejercer la práctica con desconocimiento de la teoría...
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