ensayos
1-Evaluación- se preocupa por perfeccionamiento de la acción y compromete esencialmente un juicio de valor, debe ocuparse con losposibles cambios en un programa existente ( recomendaciones que llevan a modificar)
2-Investigacion- busca incrementar el cuerpo de conocimiento estableciendo relaciones entre hechos fenómenos ysituaciones termina con conclusiones acerca de cómo ocurren los hechos, alimenta la teoría y el cuerpo de conocimiento sobre corto segmento del saber
3- Planificación-
4-Meta-evaluacion- es evaluación de laevaluación , análisis de la utilidad de los hallazgos. Apreciacion sobre la viabilidad de los procesos evaluativos y uso de los resultados. Juicios acerca de la pertinencia ética y metodológica.Análisis de confiabilidad de los procesos y hallazgos.
5- Evaluacion informal- conductas cotidianas que nos llevan a emitir juicio sobre utilidad y conveniencia eficacia y recursos.
6-Evaluacionformal- es publica y las elecciones en esfuerzos sistematicos deben definir criterios esplicitos
7-Evaluacion exantes- predecision, factibilidad o pertenencia, se emprende antes de iniciar un programa oproyecto para tomar una relación relativa asi deben plantarse o no “ comparar la eficacia o rentabilidad”
8-expost- se realiza una vez concluida la ejecución del proyecto. Se concreta en losresultados obtenidos para evaluar en que medida se alcanzaron los objetivos provistos “eficacia, efectividad y eficiencia”
9- Evaluacion externa-evaluadores no pertenecen a la organización ejecutora delprograma o proyecto que se evalua. Generalmente son evaluadores o cultores independientes
10- Evaluacion interna- llevan a cabo las personas o grupos pertenecientes a la institución jestora delproyecto
11- Evaluacion participativa- aparece como modelo ideal. Es aquella evaluación que involucra a los destinatarios y/o otros actores de los proyectos en los distintos momentos de la evaluación...
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