ensayos

¿Qué significa ser pedagogo hoy?


Considerando la pregunta como compleja, podríamos partir lineándonos en la cuestión de ¿Que implica la pedagogía? y desde allí ir cohesionando citas,frases y aportes generales que nos entrega nuestra experiencia de vida, profesionales varios y tantas lecturas a las que accedemos sin saber ni su fuente. Es por ello que nos posicionaremos en lapremisa de que la pedagogía (a pesar de que podríamos extendernos en decir que hay tipos, tendencias y variadas visiones de la misma) como la unidad macro en la cual bailan diversas disciplinas y queapunta al sujeto abordado desde una dimensión filosófica y dimensión científica1, sustentado en valores y pudiendo ser vista como ciencia, arte u oficio, ahora bien, si esta rama fue nuestra opción de vidapodemos compartir de ella, nuestra praxis y apoyándonos en material como el de Dussel que afirma su concepción individualista del proceso educativo y del desarrollo del sujeto, sosteniendo que PauloFreire, en cambio, es un pedagogo más completo porque sitúa en el centro de su teoría y práctica pedagógica el elemento de relación con los demás que supone todo crecimiento personal, y el hecho deque este se ha de dar dentro de una comunidad que también se va transformando a lo largo de la educación mutua de sus miembros2. Me gratifica ver al pedagogo como un mediador del aprendizaje, sabiendoque “no es un proceso que se realice en determinadas ocasiones, momentos o lugares, sino que se aprende durante toda la vida y en todos los ámbitos en donde la persona entre en acción”3 y por supuestocada pedagogo interfiere en este proceso de aprendizaje desde su formación y como desee afrontarla, desde mi experiencia rescato el triangulo en que se basa la educación según María Montessori:amor-ambiente y niño, como también de proporcionar un microcosmos para el desarrollo de la autovalencia de los educandos, la importancia de la mente absorbente en los pequeños.

Palabras de un...