ensayos

Hitos 12
DOA
Documento Orientador de las Áreas
Departamento de Formación Lasallista
Vicerrectoría Académica
Departamento de Formación Lasallista

ISSN: 2027-9957
Bogotá D.C., mayo de 2011
© Derechos Reservados, Universidad de La Salle
Dirección:
Hno. Fabio Humberto Coronado Padilla , fsc.
Vicerrector Académico
Redacción:
Fabio Orlando Neira Sánchez
Juan Carlos Rivera VenegasMilton Molano Camargo
Luis Enrique Quiroga Sichacá
Javier Polanía González
Wilson Acosta Valdeleón
Jorge Eliécer Martínez Posada
Edición:
Guillermo Alberto González Triana
Jefe Oficina de Publicaciones
Corrección de estilo:
Edicsson Quitián
Portada:
Paola Rivera
Diagramación:
Mauricio Salamanca

Contenido

Presentación

|5

I.



Precisiones en torno a la identidad
ynaturaleza del Departamento de Formación
Lasallista

|7

II.


Competencias que se pretenden desarrollar
con los espacios académicos del DFL

| 13

III.

Área de Lasallismo

| 15

 IV.

Área de Humanidades

| 21

 V.

Área de Cultura Religiosa

| 27

 VI.

Área de Ética

| 37

Colección Hitos

| 44

Presentación

La Vicerrectoría Académicalideró y desarrolló el proceso de redimensión curricular durante los últimos años, a través del cual, las
diferentes unidades académicas de la Universidad, en el marco de
las nuevas dinámicas culturales, de los retos planteados por las
necesidades del entorno y del continuo ejercicio de autoevaluación institucional, repensaron la naturaleza y el sentido de su ser
y quehacer, desde donde ahoraplanean y definen la intencionalidad, estructura y gestión del conocimiento propio de los saberes
disciplinares que las componen.
En este marco, el Departamento de Formación Lasallista, como
unidad académica transversal en la Universidad, también ha venido
desarrollando su propio ejercicio de reflexión, tomando como base
no solamente los elementos mencionadas anteriormente, sino las
evidenciasresultantes de los procesos finalizados en cada una de
las demás unidades académicas a las cuales sirve y de las cuales
también necesariamente toma elementos fundamentales para un
ejercicio pertinente de su misión.

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Por esto, una vez ha finalizado esta etapa de la redimensión curricular permanente, el Departamento presenta el Documento
Orientador de las Áreas (DOA); este recoge laslíneas orientadoras
para el desarrollo de los diferentes espacios que componen la oferta académica para los programas de pregrado de la Universidad.
Expresa la discusión y reflexión, tanto del equipo de coordinación,
como de todo el cuerpo docente, a lo largo de los últimos años.
Son lineamientos de orden general, a través de los cuales se
busca precisar los horizontes epistemológicos, formativosy
didácticos que consoliden la calidad del Proyecto Educativo del
Departamento.

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I.

Precisiones en torno a la identidad
y naturaleza del Departamento de
Formación Lasallista

En el Proyecto Educativo del Departamento (PED), su identidad
es definida así:
Contribuimos a la realización del Proyecto Educativo Universitario
Lasallista (PEUL), como Unidad Académica encargada dedinamizar la dimensión institucional lasallista de la formación —entendida como un modo particular de relación del hombre consigo
mismo, con los otros, con el mundo, con el conocimiento y con
Dios— mediante programas y espacios académicos en pregrado
y posgrado, investigación, extensión y compromiso con el desarrollo de la función ética y política de la Universidad.
Somos una comunidad académicaque asume su quehacer desde
el Enfoque Formativo Lasallista (EFL) y entiende su actividad como
una praxis que busca la constitución de sujetos gestores de la
transformación social, política, económica y cultural de Colombia.

Hecho el ejercicio de autoevaluación, confrontando nuestra
práctica con la teoría que nos define, y analizada la percepción
que se tiene del Departamento en la...