Ensayos
DIRECCION ACADÉMICA
SUBDIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN ACADEMICA
DEPARTAMENTO TÉCNICO EMSaD
SECUENCIA DIDÁCTICA
|ASIGNATURA: MATEMATICAS II, QUIMICA, ETICA Y VALORE II, HISTORIA DE MEXICO I, TALLER DE |CAMPO DISCIPLINAR: MATEMÁTICAS, CIENCIAS, HISTORICO SOCIAL, LENGUAJE Y |SEMESTRE: 2º|
|LECTURA Y REDCCIÓN II, LENGUA ADICIONAL II, INFORMATICA II. |COMUNICACIÓN, CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO. | |
|FECHA DE ELABORACIÓN: 20 DE ENERO DE 2010 |PLANTEL: 102 COAPILLA |NO.DE SESIONES: 16 |
|ASESOR (A): LIC.ANGEL EVARISTO MENDEZ DÍAZ, ING. JORGE LUIS VELAZQUEZ JIMENEZ, MTRA. MA ROSANGELES ESTRDA ESTRADA , |
|LIC. MELANI GRACIA SUAREZ, ING. LIGIA LORENY ROJAS BRIONES. BLOQUES: I, II, III|
|TEMA INTEGRADOR: FALTA DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS PERIODO LECTIVO 2010-A |
FIRMA DEL DOCENTE SELLO DEL PLANTEL FIRMA DELDIRECTOR
Lic. Ángel Evaristo Méndez Díaz Lic. Jorge S. Tamayo Espinosa
Ing. Jorge Luis Velázquez Jiménez
Lic. Ma. Rosángeles Estrada Estrada
Lic. Melani García Suárez
Ing. Ligia Loreny Rojas Briones
COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS
SECUENCIA DIDÁCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
|ASIGNATURA: MATEMATICAS II, QUIMICA, ETICA Y VALORE II,HISTORIA DE MEXICO I, TALLER DE |CAMPO DISCIPLINAR: MATEMÁTICAS, CIENCIAS, HISTORICO SOCIAL, LENGUAJE Y |SEMESTRE: 2º |
|LECTURA Y REDCCIÓN II, LENGUA ADICIONAL II, INFORMATICA II. |COMUNICACIÓN, CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO. | |
|FECHA DE ELABORACIÓN:20 DE ENERO DE 2010 |PLANTEL: 102 COAPILLA |NO. DE SESIONES: 16 |
|ASESOR (A): LIC.ANGEL EVARISTO MENDEZ DÍAZ, ING. JORGE LUIS VELAZQUEZ JIMENEZ, MTRA. MA ROSANGELES ESTRDA ESTRADA , LIC. MELANI GRACIA SUAREZ, ING. LIGIA LORENY ROJAS BRIONES.|
|BLOQUE I, II Y III |
|TEMA INTEGRADOR: FALTA DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOSPERIODO LECTIVO: 2010-A |
|COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASE A FAVORECER |COMPETENCIAS GENÉRICAS A FAVORECER (ATRIBUTOS) |
| ||
|MATEMATICAS: |1.- Se conoce y valora asimismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que percibe. |
|1.- Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de...
Regístrate para leer el documento completo.