ensayos

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2014
⦁ En la filosofía, la evolución del pensamiento humano tardó al comienzo casi diez siglos en renovarse, desde Platón y Aristóteles (s. V A.C.) hasta Descartes y el empirismo inglés (s. XVI, D.C.).(No soy ajeno, desde luego, a la posible objeción según la cual durante la Edad Media habría habido filosofía. Y entonces cabría mencionar a Agustín de Hipona y a Tomás de Aquino como las figuras másexcelsas. Propiamente hablando, desde el punto de vista estrictamente filosófico, el trabajo más destacado durante la Edad Media –desde la Patrística hasta el siglo XIV- estuvo sin dudas en la lógica;ya tendré la ocasión de volver sobre esto). El siguiente giro de renovación del pensamiento filosófico estuvo en Kant y en Hegel (s. XVIII y XIX), con lo, como se aprecia, el tiempo transcurrido esbastante más breve. Posteriormente, Husserl, Wittgenstein y Heidegger constituyen tres hitos singulares de renovación del pensamiento filosófico, y los dos primeros marcan íntegramente la filosofía delsiglo XX, a favor o en contra. Los autores que seguirían después, cubren (independientemente de las apreciaciones y los gustos filosóficos) franjas de tiempo cada vez más breves y apretadas.
⦁ Engeometría, un área importante de las matemáticas, el primer hito lo constituyen los Elementos de Euclides, y Euclides marca absolutamente todo el pensamiento matemático referido a la geometría duranteprácticamente 24 siglos. El segundo hito está configurado por las geometrías no euclidianas de Lobachevtsky y Riemann en el siglo XIX. El tercer momento en la historia de la geometría sucede en el sigloXX con la geometría de fractales de Mandelbrot. Dejo aquí de lado la referencia a las geometrías proyectivas, cuasi-líquidas, y otras.
⦁ En términos de física, desde Aristóteles la física noevolucionó sino hasta el siglo XVII gracias a Newton. Después de Newton el segundo giro importante fue marcado por Einstein y por Planck, con lo cual los ritmos se contraen y se disparan. Posteriormente,...
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