Ensayos

LOS SIETE SABERES NECESARIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO
AUTOR: EDGAR MORIN
ALUMNO: CONTRERAS EULOGIO, Liver
Este libro recibe el apoyo de la UNESCO, atreves del “Programa internacional sobre laeducación, la sensibilización del público y la formación para la viabilidad” debido al aporte que puede aportar Morín a favor de la educación, principalmente luego de su visión del futuro acerca de laeducación en el “Pensamiento complejo”.
Nos habla de la educación en el futuro de la formación intelectual de la nueva civilización, el autor propone siete saberes fundamentales que la educación delfuturo debería de contrastarlo y asimilarlo en cualquier cultura, estos siete saberes son:
1. Las cegueras del conocimiento: error y la ilusión
2. Los principios de un conocimiento pertinente3. Enseñar la condición humana
4. Enseñar la identidad terrenal
5. Enfrentar las incertidumbres
6. Enseñar la comprensión
7. La ética de género humano
1.-Las cegueras delconocimiento: error y la ilusión
El talón de Aquiles del conocimiento:
En el conocimiento existe un riesgo que nos ha acompañado siempre, es decir, han estado presentes en todas las épocas y son lo que elSoc. Francés E. Morín llama las cegueras debido a que no dejan ver con claridad y a su vez nublan el conocimiento, estas cegueras son dos: el error y la ilusión.
CONOCIMIENTO
Como para anteceder aeste tema tendremos que ver el rol del afecto:
AFECTIVIDAD

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El afecto es primordial en el conocimiento debido a que puede asfixiar, así mismo como puede fortalecer el conocimiento. Sera la vez ayudante del progreso como verdugo de la lucidez, el afecto emociona es abstracto pero sabemos que existe.
También nos habla sobre lo que debe de hacer la educación, el cual es que sededique a la identificación de los orígenes de los errores, de ilusiones y de cegueras.
Debemos de enumerar a los errores principales:
Los errores mentales: nuestra memoria está sujeta a numerosas...