Ensayos

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA.
FACULTAD DE CONTADURIA. SEA.

ALUMNA: ANEL FUENTES GONZALEZ

MATRICULA: S09014309

GRUPO: 103 CONTADURIA. SEA.

TEMA A EXPONER:

METACOGNICION YPROCESOS COGNITIVOS.

COATZACOALCOS, VERACRUZ A 13 DE FEBRERO DEL 2010.

TABLA DE CONTENIDO:

¿Qué es la Metacognición? 3
Metacognición como producto 3
Metacognición como proceso 3
Procesoscognitivos 5
Conclusión.- 7


¿Qué es la Metacognición?

"Metacognición" es un concepto discutido y aún poco claro, al que se le atribuyen diversas acepciones. La mayoría de los autores proponendos significados diferentes que se encuentran estrechamente vinculados. Es decir, concebir la Metacognición como producto o bien como proceso.

Metacognición como producto
Cuando la vinculamoscon el conocimiento que tenemos sobre nuestro funcionamiento cognitivo. Éste es un conocimiento declarativo, “el saber qué”. Por ejemplo, saber que la organización de la información en un esquemafacilita la comprensión.

Metacognición como proceso
Aludimos al conocimiento de los procedimientos de supervisión y de regulación que implementamos sobre nuestra actividad cognitiva al enfrentar unatarea de aprendizaje. Éste es un conocimiento procedimental: “saber cómo”. Por ejemplo, saber seleccionar una estrategia para la organización de la información y estar en condiciones de evaluar elresultado obtenido.

La actividad metacognitiva supone la capacidad que los sujetos tenemos de planificar qué estrategias, se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso,evaluarlo para afirmarlo o bien para proceder a su modificación.

Hacia 1976, John Flavell acuña el concepto de "Metacognición" para referirse al conocimiento que tenemos acerca de los procesos yproductos cognitivos. En el planteo de Flavell, la Metacognición implica el conocimiento de la propia actividad cognitiva y el control sobre dicha actividad. Es decir, conocer y controlar.
Conocer la...
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