Ensayos

ESCUELA: | CLAVE: | GRADO:1°,2°,3° | GRUPO: “A” | ASIGNATURA: español |
BLOQUE: II | ÁMBITO: estudio | COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. |
TEMA COMÚN: hacer folletos o trípticos para prevenir enfermedades, bulín o maltrato infantil. |
ACTIVIDAD DE INICIO: se estará realizando un juego donde ellos den a conocer el crecimiento de las plantas,temas de salud; para que tengan idea de que trataran los temas. |

Primer grado | Segundo grado | Tercer grado |
TEMA: Emplear tablas para el registro de datos.ACTIVIDAD: * Primeramente se les preguntara a los alumnos los juegos que más le gusta. * conforme a lo que respondan se hará una tabla de juegos. * Donde se pasara a los grupos para hacer la encuesta donde se verá cual es elmás votado. * Al término se estará haciendo una tabla para saber cuál es el juego que más les gusta los alumnos de la escuela. * Al término se contestara las preguntas de la pág. 45. | Tema: registrar un proceso conocido.ACTIVIDAD: * Se hará una lluvia de ideas de lo que conozcan, acerca de cómo crecen las plantas. * Se pedirá recortes de las plantas, según cómo va su crecimiento. * Sehará un colaje acerca de la lluvia de ideas. * Investigar acerca de las mariposas monarcas. * Se leerá la lectura de la pág. 46 y contestara la actividad de la pág. 47. | Tema: hacer un folleto sobre un tema de salud.ACTIVIDAD: * Se hará una lluvia de ideas donde den a conocer las enfermedades que han tenido. * Escribirán una experiencia de alguna enfermedad que hayan tenido y le preguntarana mamá para confirmar la información. * Se formaran equipos con la dinámica del trenecito. * Investigaran las formas de prevenir enfermedades y se hará un folleto. * Se realizara las preguntas de la pág. 39 y observaran los folletos de sus compañeros para comentar el trabajo. |
Material didáctico: los alumnos, investigaciones, dinámica. |
Actividad de cierre: se estará haciendo una tablapara saber los juegos más atractivos para los alumnos de escuela esto será con 1° grado, se estará exponiendo el colaje con los alumnos del grupo con 2° grado, se realizara folletos para prevenir enfermedades y se expondrá con los alumnos del grupo, con 3° año. |
Evaluación: se evaluara con participaciones, trabajos. |

ESCUELA: | CLAVE: | GRADO:1°,2°,3° | GRUPO: “A” | ASIGNATURA:matemáticas |
BLOQUE: II | EJE: Sentido numérico Y Pensamiento Algebraico. | COMPETENCIAS: Resolver problemas de manera autónoma. |
TEMA COMÚN: la suma y descomposición de ellos. |
ACTIVIDAD DE INICIO: realización de la actividad de lo que conozco. |
Primer grado | Segundo grado | Tercer grado |
TEMA: números cardinales y ordinalesACTIVIDAD: * Se estará realizando la actividad “lo queconozco” ya que con eso sabremos lo que realmente saben de la actividad. * Al termino se estará realizando la actividad 1 donde estarán jugando con los alumnos para que comiencen a jugar con reglas y sepan llevarla de la mejor manera * Al término se estará realizando la actividad 2 de la pág. 45. | Tema: ¿cuantas decenas son?ACTIVIDAD: * Se estará realizando la actividad “lo que conozco” ya quecon eso sabremos lo que realmente saben de la actividad. * Se harán ficha con cartulina donde se demuestre k se pueden formar decenas. * Se realizara la actividad de la pág. 47 para reforzar la actividad de la cartulina. * Se realizaran mas fichas de color azul, morado y rojo. Para hacer la actividad 2 de la pág. 48. * Se realizara la actividad 3 de la pág. 48 y 49 para reforzar. | Tema:¿cual descomposición es mayor?ACTIVIDAD: * Se estará realizando la actividad “lo que conozco” ya que con eso sabremos lo que realmente saben de la actividad. * Se realizara la actividad 1 de las páginas 49, 50 y 51. * Se hará una investigación para saber la definición de mayor que, menor que e igual que. * Se realizara la actividad de la pág. 51. |
Material didáctico: alumnos,...