Ensañenza De La Educacion Etica

ENSAYO: EVALUACION DEL CURRICULUM

El termino evaluación no se limita aun simple concepto, nos damos cuenta que es demasiado amplio, ´´evaluar ´´ es atribuir valor a algo, es valorar,stufflebeam define la evaluación como el enjuciamiento sistemático, de la valía o el merito de algo, que puedo decir en lo personal que estoy de acuerdo con el. Evaluación podemos decir también para lo que noscompete, dentro del currículo que es un proceso de obtener información y usarla para formar juicios que a su vez se utilizaran en la toma de decisiones…..este definición me parece perfecta para laevaluación de un currículo, debemos recordar que a la hora de evaluar un programa se debe de tomar encuenta muchos detalles, estos detalles, son las llamadas informaciones o información, es importanteencontrar primeramente la serie de herramientas para poder empezar a recopilar dicha información o informaciones, que posteriormente como ya lo mencione nos servirá para empezar a iniciar laevaluación del currículo.

Evaluación curricular

Todas las dimensiones institucionales resultan importantes e influyen en forma directa sobre la función de la escuela. El problema surge cuando lasdimensiones secundarias se transforman en vertebrales, por ejemplo cuando la administración es más importante que los aspectos pedagógicos. Por ello, es importante centrar la importancia de la evaluacióncurricular.

Por currículum entendemos todo aquello que la escuela se propone explícitamente enseñar, es decir, la totalidad de la propuesta educativa. Esto incluye tanto las intenciones (documentadaso no) y también las acciones que efectivamente se llevan a la práctica.

Por lo tanto, evaluar el currículum supone poner a consideración y juicio de valor, el conjunto de experiencias diseñadasen una Institución escolar para contribuir al aprendizaje de los alumnos. Esto incluye objetivos, contenidos, actividades, recursos, métodos, tiempos, espacios, etc. Pero tal como señalan Bertoni-...