enseñanza de una segunda lengua a niños pequeeños

ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA A NIÑOS PEQUEÑOS MENORES DE 10 AÑOS
El objetivo de esta investigación es que los niños tengan una formación completa y una buenapreparación para el futuro. En la sociedad actual el manejo de más de un idioma es considerado como un elemento clave para el éxito académico, económico, laboral,técnico-científico y, en ciertos casos, en el ámbito de la movilidad social. Lo que se pretende principalmente es plantear estrategias que faciliten el aprendizaje de una segundalengua a los niños. Como podemos ver en las investigaciones sobre enseñar a niños pequeños, existen muchas problemáticas que interfieren en el aprendizaje integraldentro del aula. Es muy importante que se imparta la enseñanza de otro idioma desde esta etapa ya que contribuye a su desenvolvimiento y conocimiento. También esimportante recalcar que con esta investigación podremos resolver los problemas que se presentan al momento de impartir una segunda lengua. Cuando los niños están en contacto conun segundo idioma desde muy temprana edad van desarrollando de forma mas o menos paralela ambos idiomas (tanto maternal como el extranjero). Al alcanzar una edadadulta un niño educado bilingüe está en capacidad de dominar ambos idiomas. Pero no sólo niños bilingües pueden sacar ventajas del aprendizaje temprano de un segundo idioma.Niños que no tienen un vínculo real con un idioma extranjero pueden aprovechar también las ventajas de un aprendizaje temprano. Con estas investigaciones podremosllegar una conclusión sobre lo que hace falta reforzar y que herramientas se pueden utilizar para mejorar la impartición de conocimiento de una segunda lengua.