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Hablar de familia en la actualidad nos lleva a hablar de diversidad. Dando la idea de que la familia es ante todo un proyecto relacional que no hace referencia necesariamente a lazos de sangre.Sino que la familia sigue siendo, a pesar de los ataques y dudas que se ciernen sobre ella, el nudo esencial de la constitución de la personalidad de los niños y la formación profesional de tales.Prácticamente todas las definiciones, más allá desde donde se posicionen para estudiar a la familia, hacen referencia a los factores comunes: habitación, descendencia común, mismo techo, mismo apellido,mismos padres, mismo grupo, misma historia.
Pero en la familia se ofrece cuidado y protección a los hijos, asegurando su subsistencia en condiciones dignas. También ella contribuye a la educación de suspequeños.
Ya que el estudio se ha centrado en las actitudes, opiniones y valoraciones de las familias en torno a la educación de sus hijos. Sin embargo, es comprensible cuando se trata de opiniones delos padres acerca de sus hijos.
El nivel de satisfacción de los padres, tanto por la relación educativa que tienen con sus hijos como por el rendimiento de éstos en sus estudios, es bastante elevado,pero esta valoración contrasta con la opinión de los mismos padres acerca del tiempo que sus hijos dedican al estudio fuera de los centros o instituciones.
Algo que cabe destacar es:
* Los alumnosde centros privados dedican más tiempo al estudio que los de centros públicos y los hijos de familias de posición social y cultural más elevada dedican asimismo más tiempo al estudio, especialmenteaquellos cuyos padres tienen estudios superiores y profesiones muy cualificadas.
* La motivación de los alumnos constituye un factor relevante en el proceso de su educación. El problema de losalumnos desmotivados (ya sea por los padres) preocupa en todos los países, sin que el nuestro sea una excepción. Sorprende, por ello, la visión tan positiva que los padres ofrecen
En las familias...