Entorno Socioeconomico De Mexico

Introducción
| El período que abarca los años de 1934 a 1970 resultó decisivo para México, porque en ese lapso se definieron los tres cimientos fundamentales de su desarrollo: la consolidación del presidencialismo, la adopción del corporativismo como mecanismo político electoral, y el establecimiento de las bases de la política económica, que propició la industrialización del país y terminópor generar graves diferencias en el reparto de la riqueza, el consecuente descontento popular y el despertar de la conciencia crítica ciudadana. |
A fin de comprender cómo se generó esa problemática, en esta Unidad analizaremos el rompimiento entre el régimen de Plutarco Elías Calles y el General Lázaro Cárdenas, así como el proceso de nacionalización de la infraestructura básica (ferrocarriles ypetróleo), las bases de la educación cardenista y los objetivos, mecanismos y resultados de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico Estabilizador. Finalmente, abordaremos el movimiento estudiantil de 1968, resaltando sus repercusiones políticas, económicas y sociales para el país.
:. Propósito:
Analizar el entorno que dio origen a los modelos de Sustitución deImportaciones y de Desarrollo Económico Estabilizador, sus resultados y repercusiones políticas y socioeconómicas para el país.
:. Temas:
3.1. Expulsión de Calles y fin del Maximato.
3.2. Reestructuración del PNR y el proyecto nacionalista.
3.3. La nacionalización de los ferrocarriles y la expropiación petrolera.
3.4. Las pretensiones educativas del sexenio cardenista.
3.5. El modelo deSustitución de Importaciones.
3.6. El Modelo de Desarrollo Económico Estabilizador.
3.7. El conflicto de 1968 y sus consecuencias políticas, económicas y sociales.
Autodiagnóstico
Propósito:
Identificar los hechos más relevantes suscitados en los periodos presidenciales que van de 1935 a 1970.
Instrucciones:
La actividad está dividida en dos etapas, la primera constituye un proceso dereflexión y recordación, la segunda se orienta al proceso de reinterrogación sobre un objeto de estudio determinado.
Etapa 1
1. Consulte la línea de tiempo dando clic aquí. Procure identificar a los presidentes que gobernaron México de 1935 a 1970 y trate de recordar qué sabe acerca de los hechos económicos, políticos y sociales registrados durante los periodos correspondientes a cada uno. Para verla informacón completa de la línea, dé clic en la flecha que apunta hacia la derecha en la parte inferior de la ventana.
2. Enseguida, seleccione a dos de los presidentes que mejor reconozca en esa línea de tiempo y trate de describir en forma sucinta los hechos más sobresalientes de los periodos en que estuvieron como representantes del Ejecutivo Federal. Aquí, es importante no consultar ningunabibliografía adicional y, basándose en lo visto acerca de México a lo largo de su formación académica, mencione exclusivamente aquello que recuerde como sustancial.
3. A fin de escribir los hechos que recuerda de los presidentes seleccionados, utilice las dos columnas inferiores, especificando como título el nombre del mandatario y el periodo en que ejerció su mandato.
4. Una vez que redactóla secuencia de hechos, deberá leer con detenimiento sus respuestas y, si está satisfecho, escriba sus datos personales en las casillas correspondientes para luego oprimir el botón Enviar, al hacerlo aparecerá la página con los resultados que remitió al asesor, procure Guardar o Imprimir una copia de su información.
5. Posteriormente, realice la Etapa 2 de esta actividad de Autodiagnóstico.Etapa 2
1. Después de definir los hechos principales de dos presidente del periodo 1935-1970, diríjase al Escudo Nacional que aparece en la parte inferior para leer los cuestionamientos que se presentan.
2. Analícelos con detenimiento para elaborar por lo menos cinco preguntas más sobre cada uno de los temas que abordan los cuestionamientos. Por ejemplo, en el primer caso, puede agregar: ¿Qué...