Entorno virtual de aprendizaje
Páginas: 13 (3197 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2010
Educación-enseñanza-aprendizaje para vivir la vida a plenitud
Persona, familia, trabajo, sociedad, especie
CÁTEDRA
World Health Organization
UNOPS
United Nations Office for Project Services
EDGAR MORIN
Asociaciones y alianzas nacionales e internacionales con que cuenta la Multiversidad:
World Health Organization
UNOPS
United Nations Office for Project Services
delBio l
ía og
Con oce r
io l
o gí
a
del
ar am
Instituto Matríztico
www.matriztica.org
Distinciones y reconocimientos
CÁTEDRA
B
dolor
UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
EDGAR MORIN
¿Qué y quiénes somos?
3
L
a Multiversidad es una emergencia internacional sin fines de lucro que combina los mayores descubrimientos pedagógicos ydidácticos desde el renacimiento hasta nuestra época para que las personas tengan mayores probabilidades de una vida digna con satisfacción laboral, pero también con sensibilidad, tolerancia y comprensión humana responsable como habitantes del planeta.
Surge para abrir una brecha en la educación contemporánea mediante la reforma profunda de la enseñanza y el pensamiento, y por ello ha recibido elapoyo conjunto y triple de la Organización de las Naciones Unidas a través de su órgano aglutinador ART/ONU, la UNESCO a través de su Cátedra Edgar Morin Para el Pensamiento Complejo UNITWIN y la guía directa del pensador planetario Edgar Morin considerado como una de las mayores autoridades en el tema de la metamorfosis de la educación, y un grupo selecto de intelectuales y académicos de más de 18países que trabajan en organismos mundiales para la transformación de las mentalidades, la enseñanza y la educación.
4
educación-enseñanza-aprendizaje
Eduardo García Aguilar
La Organización de las Naciones Unidas ha reconocido a la multiversidad como un modelo que apunta a la metamorfosis profunda de la triada
Varias Carreras al mismo tiempo
E
n Multiversidad sabemos que la únicacalidad que cuenta debe estar basada en resultados y aunque es de reciente creación, su compromiso es absoluto y por ello no dudamos en plantear la construcción de escenarios donde no existe el desempleo para los egresados como consecuencia de su autoformación multidimensional.
Por la naturaleza de su modelo académico es la única universidad donde un estudiante puede cursar varias carreras almismo tiempo si así lo desea y la organización se adapta a sus preferencias, historia de vida y estilo de aprendizaje a través de un pacto singular de atención personalizada.
Estrategia de atención personalizada
Las carreras se cursan en ocho semestres, pero el trazado de la estrategia personalizada permite disminuir radicalmente este plazo en función del grado de interés, emprendimiento,situación personal y voluntad de cada estudiante.
LOS OCHO OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
Organización de Naciones Unida
5
¿Por qué es distinta la Multiversidad?
L
a Multiversidad es considerada como una de las universidades más innovadoras del mundo.
Multiversidad significa un compromiso y un puente hacia todas las dimensiones de la reforma de la educación en la búsqueda derespuesta a los problemas nuevos de este milenio mediante: 1. El pensamiento e inteligencia relacional e integradora; 2. Conexión con el mundo real vía "trabajo de verdad"; 3. Énfasis en el aprendizaje mediante estrategias de atención personal; 4. Amplia flexibilidad curricular y didáctica; 5. Evaluación continua y plástica; 6. Eliminación de la figura autoritaria del docente; 7. Vasoscomunicantes entre diversas disciplinas, conocimientos, saberes, culturas, filosofías y cosmovisiones; Contextualización 8. Enfoque orientado a proyectos y resolución de problemas; Multidimensión 9. La consideración de los problemas Mundialización fundamentales de la humanidad y el trinomio Sapiencia individuo, sociedad, especie;
10 11 12
Complejidad Estudio de los idiomas francés, . inglés y...
Persona, familia, trabajo, sociedad, especie
CÁTEDRA
World Health Organization
UNOPS
United Nations Office for Project Services
EDGAR MORIN
Asociaciones y alianzas nacionales e internacionales con que cuenta la Multiversidad:
World Health Organization
UNOPS
United Nations Office for Project Services
delBio l
ía og
Con oce r
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del
ar am
Instituto Matríztico
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Distinciones y reconocimientos
CÁTEDRA
B
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UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
EDGAR MORIN
¿Qué y quiénes somos?
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L
a Multiversidad es una emergencia internacional sin fines de lucro que combina los mayores descubrimientos pedagógicos ydidácticos desde el renacimiento hasta nuestra época para que las personas tengan mayores probabilidades de una vida digna con satisfacción laboral, pero también con sensibilidad, tolerancia y comprensión humana responsable como habitantes del planeta.
Surge para abrir una brecha en la educación contemporánea mediante la reforma profunda de la enseñanza y el pensamiento, y por ello ha recibido elapoyo conjunto y triple de la Organización de las Naciones Unidas a través de su órgano aglutinador ART/ONU, la UNESCO a través de su Cátedra Edgar Morin Para el Pensamiento Complejo UNITWIN y la guía directa del pensador planetario Edgar Morin considerado como una de las mayores autoridades en el tema de la metamorfosis de la educación, y un grupo selecto de intelectuales y académicos de más de 18países que trabajan en organismos mundiales para la transformación de las mentalidades, la enseñanza y la educación.
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educación-enseñanza-aprendizaje
Eduardo García Aguilar
La Organización de las Naciones Unidas ha reconocido a la multiversidad como un modelo que apunta a la metamorfosis profunda de la triada
Varias Carreras al mismo tiempo
E
n Multiversidad sabemos que la únicacalidad que cuenta debe estar basada en resultados y aunque es de reciente creación, su compromiso es absoluto y por ello no dudamos en plantear la construcción de escenarios donde no existe el desempleo para los egresados como consecuencia de su autoformación multidimensional.
Por la naturaleza de su modelo académico es la única universidad donde un estudiante puede cursar varias carreras almismo tiempo si así lo desea y la organización se adapta a sus preferencias, historia de vida y estilo de aprendizaje a través de un pacto singular de atención personalizada.
Estrategia de atención personalizada
Las carreras se cursan en ocho semestres, pero el trazado de la estrategia personalizada permite disminuir radicalmente este plazo en función del grado de interés, emprendimiento,situación personal y voluntad de cada estudiante.
LOS OCHO OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
Organización de Naciones Unida
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¿Por qué es distinta la Multiversidad?
L
a Multiversidad es considerada como una de las universidades más innovadoras del mundo.
Multiversidad significa un compromiso y un puente hacia todas las dimensiones de la reforma de la educación en la búsqueda derespuesta a los problemas nuevos de este milenio mediante: 1. El pensamiento e inteligencia relacional e integradora; 2. Conexión con el mundo real vía "trabajo de verdad"; 3. Énfasis en el aprendizaje mediante estrategias de atención personal; 4. Amplia flexibilidad curricular y didáctica; 5. Evaluación continua y plástica; 6. Eliminación de la figura autoritaria del docente; 7. Vasoscomunicantes entre diversas disciplinas, conocimientos, saberes, culturas, filosofías y cosmovisiones; Contextualización 8. Enfoque orientado a proyectos y resolución de problemas; Multidimensión 9. La consideración de los problemas Mundialización fundamentales de la humanidad y el trinomio Sapiencia individuo, sociedad, especie;
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Complejidad Estudio de los idiomas francés, . inglés y...
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