entorno vivo
Páginas: 29 (7076 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2014
Tu libro de Ciencias tiene dos partes:
Parte 1: Entorno vivo (Biología y Ecología)
Parte 2
Conoce tu libro
Parte 2: Entorno físico (Física, Universo y Química)
La Parte está organizada en
unidades; donde empieza
la parte encontrarás el
nombre del entorno, un texto
relacionado con él, y el nombre
de las unidades que estudiarás,
de acuerdo con cada entorno.
Los fenómenosfísicos y químicos se relacionan
con la vida cotidiana de todas las personas.
Desde antes de nacer, el bebé en el vientre
detecta sonidos como la música y la voz
humana. Se vive en un mundo de sonidos,
audibles o no, por lo que se podría afirmar
que el universo vibra de manera armónica y se
puede comparar con una bella sinfonía.
Químic
a
Física
Universo
143
La pregunta queencontrarás al inicio de cada Unidad te invitará
a adentrarte en el estudio de la Biología, la Ecología, la Física, el
Universo o la Química, es decir de cada una de las unidades que
conforman tu libro.
TEMA
1
El sistema circulatorio
o sistema de
transporte .................... 17
TEMA
¿Desde qué etapa de la vida debes
empezar a cuidar tu salud?
2
El sistema excretor ......48
TEMA
3
El sistema
inmunológico ................ 69
TEMA
4
Procesos de control
químico: el sistema
endocrino ...................... 88
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio
en los seres vivos y en los ecosistemas.
14
15
Los estándares del Ministerio de Educación Nacional (MEN) están
dirigidos a las acciones de pensamiento que desarrollarás en elestudio de la Unidad.
6
La Lectura de actualidad
es un texto informativo que te
muestra la aplicación y utilidad
de los temas que estudiarás en
la Unidad.
La salud física de una persona es el producto de una compleja interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales. En
la parte biológica, cada vez es más evidente
la influencia del factor genético, pues toda
persona tiene ensu información hereditaria
tanto aspectos positivos, como factores de
riesgo.
Ahora bien, como el organismo de un
adolescente responde sin mayores problemas a las actividades físicas cotidianas,
muchos jóvenes "abusan", por decirlo de
alguna manera, de la
perfecta máquina que
es el cuerpo humano.
La descompensación
nutricional, el consumo de alcohol
y cigarrillo, por
ejemplo, ocasionanenfermedades que sólo se
hacen evidentes en la vida
adulta. El uso de
esteroides o la abstención de alimentarse para lograr
una figura estilizada son otros com-
portamientos de riesgo que requieren la
intervención de un profesional que pueda
ayudar a los jóvenes a recuperar la salud.
De otra parte, estadísticas mundiales de
salud muestran que la población adolescente
y joven tiene unalto riesgo de sufrir accidentes automovilísticos, lesiones físicas, homicidio y suicidio. El embarazo no planeado
y las enfermedades de transmisión sexual,
como el sida, sin duda también tienen efectos sobre la vida personal y social del adolescente.
Tan importante como conocer el funcionamiento de nuestro organismo, es saber
cómo cuidarlo desde los primeros años de la
vida. Atender a tiempolos problemas de salud y evitar comportamientos de riesgo son
formas de preservar la salud.
De otra parte, aunque es verdad que la
tecnología para la salud ha avanzado mucho
y se puede tratar a una persona enferma con
medicamentos o aparatos que simulan el funcionamiento del organismo –como los marcapasos o el proceso de hemodiálisis– es mejor
prevenir las enfermedades, que curarlas.
Esimportante que consultes al médico
si tienes alguna preocupación acerca de tu
salud o de tu cuerpo. El médico es uno de
los profesionales que puede colaborarte a
tiempo.
Reflexiona
La lectura está acompañada
de la sección Reflexiona,
compuesta por preguntas
que te hacen pensar sobre el
contenido de la lectura.
¿Cómo afrontas los problemas, las tensiones y los retos?
¿Con qué...
Parte 1: Entorno vivo (Biología y Ecología)
Parte 2
Conoce tu libro
Parte 2: Entorno físico (Física, Universo y Química)
La Parte está organizada en
unidades; donde empieza
la parte encontrarás el
nombre del entorno, un texto
relacionado con él, y el nombre
de las unidades que estudiarás,
de acuerdo con cada entorno.
Los fenómenosfísicos y químicos se relacionan
con la vida cotidiana de todas las personas.
Desde antes de nacer, el bebé en el vientre
detecta sonidos como la música y la voz
humana. Se vive en un mundo de sonidos,
audibles o no, por lo que se podría afirmar
que el universo vibra de manera armónica y se
puede comparar con una bella sinfonía.
Químic
a
Física
Universo
143
La pregunta queencontrarás al inicio de cada Unidad te invitará
a adentrarte en el estudio de la Biología, la Ecología, la Física, el
Universo o la Química, es decir de cada una de las unidades que
conforman tu libro.
TEMA
1
El sistema circulatorio
o sistema de
transporte .................... 17
TEMA
¿Desde qué etapa de la vida debes
empezar a cuidar tu salud?
2
El sistema excretor ......48
TEMA
3
El sistema
inmunológico ................ 69
TEMA
4
Procesos de control
químico: el sistema
endocrino ...................... 88
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio
en los seres vivos y en los ecosistemas.
14
15
Los estándares del Ministerio de Educación Nacional (MEN) están
dirigidos a las acciones de pensamiento que desarrollarás en elestudio de la Unidad.
6
La Lectura de actualidad
es un texto informativo que te
muestra la aplicación y utilidad
de los temas que estudiarás en
la Unidad.
La salud física de una persona es el producto de una compleja interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales. En
la parte biológica, cada vez es más evidente
la influencia del factor genético, pues toda
persona tiene ensu información hereditaria
tanto aspectos positivos, como factores de
riesgo.
Ahora bien, como el organismo de un
adolescente responde sin mayores problemas a las actividades físicas cotidianas,
muchos jóvenes "abusan", por decirlo de
alguna manera, de la
perfecta máquina que
es el cuerpo humano.
La descompensación
nutricional, el consumo de alcohol
y cigarrillo, por
ejemplo, ocasionanenfermedades que sólo se
hacen evidentes en la vida
adulta. El uso de
esteroides o la abstención de alimentarse para lograr
una figura estilizada son otros com-
portamientos de riesgo que requieren la
intervención de un profesional que pueda
ayudar a los jóvenes a recuperar la salud.
De otra parte, estadísticas mundiales de
salud muestran que la población adolescente
y joven tiene unalto riesgo de sufrir accidentes automovilísticos, lesiones físicas, homicidio y suicidio. El embarazo no planeado
y las enfermedades de transmisión sexual,
como el sida, sin duda también tienen efectos sobre la vida personal y social del adolescente.
Tan importante como conocer el funcionamiento de nuestro organismo, es saber
cómo cuidarlo desde los primeros años de la
vida. Atender a tiempolos problemas de salud y evitar comportamientos de riesgo son
formas de preservar la salud.
De otra parte, aunque es verdad que la
tecnología para la salud ha avanzado mucho
y se puede tratar a una persona enferma con
medicamentos o aparatos que simulan el funcionamiento del organismo –como los marcapasos o el proceso de hemodiálisis– es mejor
prevenir las enfermedades, que curarlas.
Esimportante que consultes al médico
si tienes alguna preocupación acerca de tu
salud o de tu cuerpo. El médico es uno de
los profesionales que puede colaborarte a
tiempo.
Reflexiona
La lectura está acompañada
de la sección Reflexiona,
compuesta por preguntas
que te hacen pensar sobre el
contenido de la lectura.
¿Cómo afrontas los problemas, las tensiones y los retos?
¿Con qué...
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