Entrega amereida 2do trimestre/ ead PUCV

Páginas: 3 (687 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2014
Nota 23 "¿Cuántas veces el gratuito juego poético podrá
sobreponerse al ánimo de una travesía sin objeto? Creemos que
tal sin objeto desvela realmente el continente, su inalcanzable
Norte, elque todos llevamos dentro, continente y Norte."


Sin objeto es hacer algo sin objetivo, sin interés, es hacer las cosas por gusto,
es ahí cuando nace la gratuidad, y esta hace que surja un modode habitar en gratuidad .

"La verdadera ciencia y en el arte también, ocurre, acontece y sucede cuando los científicos y artistas operan y obran movidos por la gratuidad, no por el deber, o laobligación, obrando en la gratuidad, surge lo inesperado, lo que nunca se pudo prever en el diseño de los objetivos, lo que se le escapa al cálculo, lo imprevisto, obrar así, permite que surja el regaloy el presente.
El objeto está en el futuro, travesía sin objeto, puesta en el presente"

El regalo es lo que deja la travesía en aquel lugar donde marco su viaje, este gratuito gesto es el quelos profesores y alumnos dejan en cierto lugar. Es por gusto y amor a lo que hacen, que aparece este regalo.

“Vivir en el presente, vivir en el regalo”
Es eso a lo que nos invita amereida, vivirel presente, vivir el regalo, el regalo de vivir, el regalo de obrar, y en época de travesía el regalo de vivir en gratuidad, habitar en gratuidad, regalar por gratuidad, ir a un lugar de américahabitarlo, vivirlo, sentirlo y dejar algo que nos recuerde la experiencia que nos llenó el alma de aprendizajes y experiencias.

"Mantener el rumbo abierto, será un comienzo sin fin como el amor? hacertal ruta seguir tal rumbo."
La hermosura cuenta menos que la ruta, el fin último y superior de toda obra, que es la belleza, es menos importante que la ruta hacia ella.
aun cuando consigamos que labelleza sea palpable, es menos relevante que la ruta hecha hacia o hasta ella, la obra no es el objetivo, no vamos en pos de una obra, no es la razón de ser de travesía.
Hermosura, armonía,...
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