entrenamiento balonmano ejercicios

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Reglamento de
Competencia
Mini Balonmano
Sextos Juegos Deportivos Nacionales
Escolares de Nivel Primaria 2012-2013

ÍNDICE
TEMA

PÁGINA

INTRODUCCIÓN.

5

REGLAMENTO.

6

1.

El Balón.

6

2.

El Campo de Juego.

6

2.1 Área del Portero a 5.50 metros.

7

2.2 Línea de Achique a 3 metros.

7

2.3 Línea de Golpe Franco a 7.50 metros.

7

2.4 Línea dePenalty a 6.50 metros.

7

2.5 Líneas de Base, 15 metros.

8

2.6 Líneas Laterales, 24 metros.

8

3.

La Portería.

8

4.

Los Protagonistas.

8

4.1 Los Jugadores.

8

4.2 Los Árbitros.

9

4.3 Los Entrenadores y Auxiliares.

10

4.4 Los Delegados y Auxiliares.

10

4.5 Servicio Médico.

10

4.6 Padres de Familia y Porras.

10

Reglamento deCompetencia -MINI BALONMANO-2-

5.

Duración y Sistema de Juego del Partido.

11

5.1 Tiempos de Juego.
5.2 Cambios de Jugadores.

11

5.3 Marcador.

12

5.4 Defensiva.

12

5.5 Desempates.

12

5.6 Alineación Ilegal.

14

5.7 Inicio del Partido.

6.

11

14

Cómo Jugar el Balón.

14

6.1 Pases, Bote y Traslado con Balón.
6.2 Bola Viva y Bola Muerta.

15

6.3Juego Pasivo.

15

6.4 Saque de Portero.

16

6.5 Saque de Banda.

16

6.6 Saque de Esquina.

17

6.7 Saque de Árbitro.

17

6.8 Tiro Libre o Golpe Franco.

7.

14

17

El Gol.

18

7.1 Saque de Gol.

8.

18

El Penalty.

18

Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-3-

9.

Infracciones y Sanciones.

20

9.1 Falta Defensiva y Falta Ofensiva.

209.2 Infracciones.

20

9.3 Sanciones.

21

10.

Fair Play o Juego Limpio.

22

11.

Señales Arbitrales.

22

Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-4-

INTRODUCCIÓN
El Mini balonmano o Mini handball se debe entender como una “filosofía” cuyo
contenido es esencialmente un juego de balón para niños(as). Esta filosofía debe
integrar las necesidades lúdicas del niño,es decir, transmitirle placer, felicidad y
experiencia positiva.
Debe tener una orientación dirigida hacia la metodología y la didáctica de la educación
física y deportiva en la edad de primaria.
Lo que este deporte ofrece a los alumnos es orientarlos hacia el juego, al ejercicio
lúdico y hacia la realización de objetivos socio-afectivos. Para nuestro juego esto
significa que la experienciamotriz, la educación del movimiento y la coordinación son
tan importantes como el desarrollo de los comportamientos específicos de juego como
el espíritu de equipo o un juego limpio (“con cada uno” y “el uno con el otro”).
Así que, el juego debe permanecer en un primer plano mientras que el resultado y la
ejecución permanecerán más bien en segundo lugar. El Mini balonmano no es el mismo
que decategorías mayores. No necesita entrenamiento ni táctica alguna. Unas reglas
sencillas deberán permitir a los niños jugar al “Balón”. El Mini balonmano es una
actividad de atracción y recreación.
La utilización de juegos se considera un paso metodológico imprescindible para el
desarrollo de los diferentes niveles. Como proceso de la enseñanza la relación del
alumno con el balón, con elcompañero y entre ambos con los contrarios, marcan los
tres puntos diferenciados del proceso metodológico, en el que sin duda tienen mayor
vivencia los argumentos de diversión, distracción y aproximación al juego que podemos
definir como previo a la práctica del balonmano.

Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-5-

REGLAMENTO

Tenemos ante nosotros un reglamento y un deporte nuevo, lasnormas son las mismas
que en el reglamento de la Federación Internacional de Handball, pero adaptadas a la
edad de primaria para que disfruten corriendo, jugando y aprendiendo este deporte,
pero dentro del compañerismo, amistad y respeto. Esta es la finalidad del MINI
BALONMANO.
Este Reglamento es aplicable durante todo el proceso de los Juegos Deportivos
Nacionales Escolares de Nivel...
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