Entrevista 2

Páginas: 4 (887 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015
Construyendo jóvenes discapacitados con cultura y arte: Profesor 
y director 
 
 

Alberto  Ruiz  es  una  hombre de  45  años,  el cual  se  dedica  a  ser  director y docente de lo que él denomina la casa de la cultura para jóvenes con discapacidades. 
Este  hombre  se  graduó  de la  universidad  de la  nacional como  docente  de ciencias 
sociales,  pero  decidió  después  de  un  tiempo dedicarse  a  la  docencia  y  asi  poder 
ayudar  a  jóvenes  con  discapacidad  a  que  se  unieran  y  entablillaron  una  relación 
hacia  la  cultura  y  el  arte,  por  lo  cual  lleva  más  de  cinco años  en  esta  labor  y 
pretende  seguir  con  la  misma,  ya  que  cuenta  con  la  ayuda  de  varias   entidades 
gubernamentales para seguir con esta labor. Por laura andrade, para Transfor mas 

 
 

● ¿cómo ve la educación actual en colombia?  
Bueno  principalmente  siento  y  pienso  que  la  educación  en  Colombia  está 
deteriorada,  porque  me  parece  que  los  profesores  y  la educación en  general están 
bajando mucho la calidad. 

Ademas  siempre  dicen  que  van  a  mejorar  la  calidad  y  no  hacen  nada  para 
mejorarla.  Por  otro  lado  podemos  ver  que  no  se les presta  la debida atención  a  la 
educación  de los estudiantes con discapacidad, ya que se les puede enseñar ciertas 
cosas  de  la  educación  ,  pero  no  cómo  la  cultura  y  el  arte,  por  eso precisamente 
tengo  está  casa  de  la  cultura  donde  les  puedo  ayudar  a  estos  niños  y  enseñarles 
sobre la cultura y el arte. 
 
●¿porqué es importante la cultura para estos jóvenes con discapacidad? 
Bueno  la  cultura  es  muy  importante  para  estos  jóvenes  con  discapacidad,   de 
lenguaje,  dialecto,  entre  otros  cosas.  Porque  adquieren  un  conocimiento  nuevo 
sobre  la  cultura,  donde ellos  hacen parte de ella y claro está sin dejar de lado que el 
arte  es  muy  importante,  por  lo  cuál  yo  cómo  director  y  profesor  trato  de  que 
siembren  en ...
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