Entrevista En Pares.

ACTIVIDAD 6. ENTREVISTA EN PARES.

Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos.


Principio a analizar: La pertinencia y relevanciade los planes de estudio

Partiendo de que el principio de la pertinencia y relevancia de los planes de estudio plantea la promoción de la flexibilidad y el reconocimiento y atención de lasnecesidades de formación diversa de los estudiantes, enmarca algunas preguntas para analizar la relevancia e implicaciones de este principio, para realizar la entrevista puede seguir como referente de apoyolas preguntas guía que se presentan, o generar sus propias preguntas en relación a sus intereses y expectativas sobre esta temática.

Preguntas guía:

1. ¿Qué efectos positivos generacontar con un sistema de pertinencia de los planes de estudio en el bachillerato?

Que estemos a la par con las demás instituciones de EMS y la pertinencia nos avoca a la relación de nuestros planes yprogramas con las necesidades de nuestra sociedad, por lo tanto nos resulta necesario estar a la expectativa de los cambios que puedan suceder en nuestro entorno y así concretizar nuestrosprogramas, además si tenemos una buena calidad como institución la demanda educativa mejorara y nuestro producto será de mejor calidad, es decir el alumno debe aprender lo que la sociedad requiere y a ellosles interesa, cumplir ética y profesionalmente.

2. ¿Qué desventajas trae consigo el no con contar con un sistema de pertinencia?

R.- Que nuestros planes y programas estén obsoletos y estemosen desventaja frente a las demás instituciones, además de no cumplir con las necesidades de la sociedad la cual requiere que estemos a la par de los nuevos cambios.

3. En su contexto de trabajoqué necesidades atendería el contar con la pertinencia de los planes de estudio?

R.- Principalmente es necesario que nosotros como maestros cambiemos por que la resistencia al cambio es muy...