Entrevista futbol

Taller de comunicación
Semana 6:
Entrevistado: Juan Carlos Avendaño Alfaro
¿Qué son las reglas gramaticales?
R: Son las reglas que ayudan a que el lenguaje sea más preciso.
¿Cuáles son las reglas gramaticales que más recuerdas?
R: Puntos, comas y acentos.
¿Por qué son importantes?
R: Porque sin ellas algunas palabras no se entenderían.

Entrevistado: Armando López Hernández
¿Qué sonlas reglas gramaticales?
R: Son las que ayudan a que nuestro idioma se entienda mejor.
¿Cuáles son las reglas gramaticales que más recuerdas?
R: Puntos, comas, acentos el uso de la v/b y z/a.
¿Por qué son importantes?
R: Porque sin ellas aserian más difícil entendernos.

Entrevistado: Diego Miranda Domínguez
¿Qué son las reglas gramaticales?
R: Son ayudas para que el lenguaje sea masfacil.
¿Cuáles son las reglas gramaticales que más recuerdas?
R:Puntos, comas y acentos y el uso de letras parecidas.
¿Por qué son importantes?
R:Porque ayuda mucho al lenguaje.


Conclusiones
Me quedo claro que en general las reglas gramaticales mas conocidas son: Punto, coma y acentos.
Que la gente piensa que las reglas facilitan el lenguaje.
Y que piensan que sin ellas seria mas difícilentendernos.











Principales reglas gramaticales.

Lenguage no sexista

ALHAMA COMUNICACIÓN utiliza un lenguage no sexista, y se manifiesta por la total igualdad de hombres mujeres, pero en ningún caso se dejará influir por tendencias o modismos políticos que, desde una visión inapropiada altere las normas gramaticales de la Academia de la Lengua, por lo que no se uilizará la'arroba'; @, o la 'barra'; o/a,  para definir, por ejemplo niños y niñas, ciudadanos y ciudadanas, etc.

Realizada la consulta a las 'Respuestas a las preguntas más frecuentes de la Academia de la Lengua' se seguirá aplicado lo gramaticalmente correcto, que es lo que sigue (como se puede comprobar aquí):

Los ciudadanos y las ciudadanas, los niños y las niñas

Este tipo de desdoblamientosson artificiosos e innecesarios desde el punto de vista lingüístico. En los sustantivos que designan seres animados existe la posibilidad del uso genérico del masculino para designar la clase, es decir, a todos los individuos de la especie, sin distinción de sexos: Todos los ciudadanos mayores de edad tienen derecho a voto.

La mención explícita del femenino se justifica solo cuando la oposiciónde sexos es relevante en el contexto: El desarrollo evolutivo es similar en los niños y las niñas de esa edad. La actual tendencia al desdoblamiento indiscriminado del sustantivo en su forma masculina y femenina va contra el principio de economía del lenguaje y se funda en razones extralingüísticas. Por tanto, deben evitarse estas repeticiones, que generan dificultades sintácticas y deconcordancia, y complican innecesariamente la redacción y lectura de los textos.

El uso genérico del masculino se basa en su condición de término no marcado en la oposición masculino/femenino. Por ello, es incorrecto emplear el femenino para aludir conjuntamente a ambos sexos, con independencia del número de individuos de cada sexo que formen parte del conjunto. Así, los alumnos es la única forma correctade referirse a un grupo mixto, aunque el número de alumnas sea superior al de alumnos varones.

[Más información sobre esta cuestión y otras relacionadas con el género gramatical, en el Diccionario panhispánico de dudas, s/v GÉNERO].

Nota de la redacción:

Cualquier escrito recibido en sentido contrario a este estilo gramatical correcto será modificado por la Redacción, y caso que el texto para modificarlo deba contar con la aprobación de su autor, de no poder corregirse no se publicará.



Los nombres de los meses, días de la semana, estaciones del año...¡con minúscula!

El diccionario panhispánico de dudas, en su apartado 6.1, correspondiente al uso de la minúscula, lo deja muy claro. Los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año: lunes,...