entrevista psiquiátrica en niños y adolescentes
Páginas: 12 (2755 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2013
ENTREVISTA SIQUÍATRICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.
La entrevista siquiátrica en niños y adolescentes es una herramienta fundamental para explorar sicopatológicamente a un niño ó adolescente y su familia, debemos observar y analizar los hechos sicopatológicos que pudieran estar o no presentes. Se basa en establecer una relación médico-paciente de respeto, seguridad y confianza.
La entrevista uexploración siquiátrica, es un proceso, que incluye entrevista con los padres, con el niño y en muchas ocasiones con toda la familia. Debemos considerar el nivel de desarrollo evolutivo del niño, para establecer que tipo de entrevista es más adecuada, además es relevante tener en cuenta, la cultura en la cual está inserto el niño y este sistema familiar. Siendo fundamental el conocimiento deldesarrollo evolutivo normal en cada fase y en cada área, así, se requieren de competencias acerca del desarrollo motor, lenguaje, afectivo, social etc.
La información debe ser obtenida desde el niño, la familia, la escuela, comunidad y cultura.
La actitud del profesional, debe ser acogedora, respetuosa y empática que pueda facilitar la comunicación del niño y su familia.
Objetivo central de laentrevista: Hipótesis diagnóstica y diseño terapéutico.
Los objetivos de la evaluación diagnóstica del niño y adolescente son:
1.- Determinar la existencia de una sicopatología, y establecer diagnóstico diferencial.
2.- Identificar los probables factores que contribuyeron a la aparición de la sicopatología.
3.- Conocer la historia del desarrollo y funcionamiento global actual del paciente.4.- Identificar factores protectores del niño, familia o ambientales.
5.- Determinar la necesidad de tratamiento, si es así, diseñar planes de tratamiento y facilitar la colaboración del grupo familiar.
Consideraciones especiales en la entrevista siquiátrica de este grupo etáreo:
La información muchas veces es obtenida de los padres, profesores u otros adultos.
Los síntomas por los cualesconsultan, frecuentemente perturban a otros más que al niño, cree que el problema es causado por los demás y que no tiene control sobre éste.
La habilidad del niño para conceptualizar su discurso en cuanto a sus experiencias y sentimientos es distinta que en el adulto y está profundamente influenciada por factores maduracionales y del desarrollo.
Habilidades del profesional:
El profesionalque realiza la entrevista en siquiatría de niños y adolescentes debe poseer habilidades que permitan una comunicación adecuada con el niño, mucha empatía y respeto hacia él.
Capacidad para utilizar canales comunicacionales diferentes al lenguaje verbal, es relevante el lenguaje no verbal del paciente.
Debe lograr una buena relación con los padres y con el niño, basada en un acuerdo implícito demutua comprensión y cooperación.
Es muy importante evitar la crítica y descalificación de las conductas tanto del niño como de los padres.
Una actitud cálida, la modulación de la expresión emocional y un tono de la voz adecuado.
Competencias sobre desarrollo evolutivo.
La entrevista se va a desarrollar en distintas fases:
El objetivo de la fase inicial de la evaluación, es que el niño sesienta cómodo, coopere y comprenda el propósito de esta.
En un segundo momento se procede a la recolección de antecedentes y realización del examen mental y finalmente se realiza una devolución al niño y su familia, sobre la impresión diagnóstica (si corresponde) y se acuerdan las intervenciones que se estiman pertinentes, discutiendo y analizando cada una de ellas.
En la evaluación de losadolescentes, se aplican entrevistas parecidas a la entrevista del adulto.
Tipos de entrevista
Existen muchos tipos de entrevistas dependiendo de la naturaleza del caso en cuestión (urgencias, peritajes, etc) del setting clínico, y del objetivo de la evaluación.
El alcance, el foco, la duración, el setting y las técnicas a utilizar variarán según sea el caso.
Lugar:
Espacio físico adecuado,...
La entrevista siquiátrica en niños y adolescentes es una herramienta fundamental para explorar sicopatológicamente a un niño ó adolescente y su familia, debemos observar y analizar los hechos sicopatológicos que pudieran estar o no presentes. Se basa en establecer una relación médico-paciente de respeto, seguridad y confianza.
La entrevista uexploración siquiátrica, es un proceso, que incluye entrevista con los padres, con el niño y en muchas ocasiones con toda la familia. Debemos considerar el nivel de desarrollo evolutivo del niño, para establecer que tipo de entrevista es más adecuada, además es relevante tener en cuenta, la cultura en la cual está inserto el niño y este sistema familiar. Siendo fundamental el conocimiento deldesarrollo evolutivo normal en cada fase y en cada área, así, se requieren de competencias acerca del desarrollo motor, lenguaje, afectivo, social etc.
La información debe ser obtenida desde el niño, la familia, la escuela, comunidad y cultura.
La actitud del profesional, debe ser acogedora, respetuosa y empática que pueda facilitar la comunicación del niño y su familia.
Objetivo central de laentrevista: Hipótesis diagnóstica y diseño terapéutico.
Los objetivos de la evaluación diagnóstica del niño y adolescente son:
1.- Determinar la existencia de una sicopatología, y establecer diagnóstico diferencial.
2.- Identificar los probables factores que contribuyeron a la aparición de la sicopatología.
3.- Conocer la historia del desarrollo y funcionamiento global actual del paciente.4.- Identificar factores protectores del niño, familia o ambientales.
5.- Determinar la necesidad de tratamiento, si es así, diseñar planes de tratamiento y facilitar la colaboración del grupo familiar.
Consideraciones especiales en la entrevista siquiátrica de este grupo etáreo:
La información muchas veces es obtenida de los padres, profesores u otros adultos.
Los síntomas por los cualesconsultan, frecuentemente perturban a otros más que al niño, cree que el problema es causado por los demás y que no tiene control sobre éste.
La habilidad del niño para conceptualizar su discurso en cuanto a sus experiencias y sentimientos es distinta que en el adulto y está profundamente influenciada por factores maduracionales y del desarrollo.
Habilidades del profesional:
El profesionalque realiza la entrevista en siquiatría de niños y adolescentes debe poseer habilidades que permitan una comunicación adecuada con el niño, mucha empatía y respeto hacia él.
Capacidad para utilizar canales comunicacionales diferentes al lenguaje verbal, es relevante el lenguaje no verbal del paciente.
Debe lograr una buena relación con los padres y con el niño, basada en un acuerdo implícito demutua comprensión y cooperación.
Es muy importante evitar la crítica y descalificación de las conductas tanto del niño como de los padres.
Una actitud cálida, la modulación de la expresión emocional y un tono de la voz adecuado.
Competencias sobre desarrollo evolutivo.
La entrevista se va a desarrollar en distintas fases:
El objetivo de la fase inicial de la evaluación, es que el niño sesienta cómodo, coopere y comprenda el propósito de esta.
En un segundo momento se procede a la recolección de antecedentes y realización del examen mental y finalmente se realiza una devolución al niño y su familia, sobre la impresión diagnóstica (si corresponde) y se acuerdan las intervenciones que se estiman pertinentes, discutiendo y analizando cada una de ellas.
En la evaluación de losadolescentes, se aplican entrevistas parecidas a la entrevista del adulto.
Tipos de entrevista
Existen muchos tipos de entrevistas dependiendo de la naturaleza del caso en cuestión (urgencias, peritajes, etc) del setting clínico, y del objetivo de la evaluación.
El alcance, el foco, la duración, el setting y las técnicas a utilizar variarán según sea el caso.
Lugar:
Espacio físico adecuado,...
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