entrevista a adolescente y adulto mayor



Bachillerato en Psicología
Universidad Latina de Costa Rica


Tema:
Entrevistas a Adolescentes
Curso:
Desarrollo Evolutivo II
Profesor:
Rocío morera Riggioni
Alumna:
Raquel Sandí Gómez



23 Marzo, 2015
Nombre: A. F. G.
Edad: 15
Sexo: Femenino
Año escolar: décimo
Residencia: Palmares, Alajuela.

Como punto de partida, se tomó en cuenta la parte fisiológica de la entrevistada, dentro de locual expresó bastante preocupación, ya que cuando estaba en la escuela la mayor parte de sus compañeras ya tenían senos, vello púbico y algunas ya menstruaban, pero ella no, y a pesar de que en su casa se le decía que era normal, ya que solo tenía 12 años, y que su madre desarrolló tardíamente, la presión social era fuerte, y se sentía en algunos casos fuera de lugar, sobre todo cuando hablaban dedolores menstruales, toallas sanitarias u otros temas de los cuales ella sabía pero no había experimentado de primera mano. Cuando tenía 13 años y 11 meses aproximadamente, notó el crecimiento de vello púbico en gran cantidad, y sus “tops” de niña ya no le servían, así que comenzó con el uso de bracieres más aptos para ella, y a los 14 años y medio tuvo su primera menstruación, lo cual por un ladole alivió la presión social de la que sufría, pero dice que ahora entiende lo afortunada que fue, al no tener que lidiar con la menstruación a más temprana edad, ya que le resulta bastante incómodo y molesto.
La joven actualmente cursa el décimo año, cuenta dentro de su experiencia, cómo fue sumamente descuidada con sus notas durante su etapa escolar, pero cuando llegó al colegio (por su mismosentimiento de estar fuera de lugar), se alejó un de sus compañeros y empezó a poner especial atención a su desempeño académico, y sus promedios superaban los 90, aunque claro, bajo un alto costo, ya que comenta que a veces cuando no había nadie en su casa, se encerraba en su cuarto a llorar de tristeza, por el dolor que le causaba no tener amigos, al menos no en su grupo de clase. Aunque reconoceque las notas son importantes, asegura que es mejor tener un equilibrio, no vale de nada estar eximido en todas las materias si a fin de cuentas se está siempre triste.
Dentro de los principales pasatiempos de A. se encuentran el uso de redes sociales, sobre todo Instagram, dice que ya no usa Facebook porque es aburrido y solo publican cosas sin interés, también usa WhatsApp y SnapChat. Comentaque cuando entró a noveno año, conoció a su actual mejor amiga, la cual es amante de la lectura de ficción, y la instó a comenzar a leer libros por placer, actualmente lee un libro tras otro, y dice que le ayuda a despejarse cuando se siente estresada, aparte de darle más aptitudes con la lectura, ya que cuando lee la materia o libros exigidos con el programa académico se le facilita lacomprensión y los lee en menos tiempo que antes. Hace unos meses inició clases de canto, dentro de las cuales tenía un desempeño bastante óptimo, tuvo que dejarlas por cuestiones de recursos, pero tiene el deseo de algún día volver a recibirlas.
Cuando se le preguntó por la relación con sus padres, ella aseguró que ellos son muy buenos papás, pero que a veces la dejaban mucho sola, y que tal vez pasabanmucho tiempo sin hablar realmente con ella, que con la que más tiempo pasa es con su hermana mayor, pero no tiene mucha confianza con su familia, ya que le da miedo que la regañen si hace algo mal.
Actualmente dice haber encontrado un equilibrio entre sus responsabilidades académicas y su vida social, así que tiene varios amigos con las que puede contar, dice sentirse bastante identificada conellos, incluso dice que por su facilidad con la parte académica a veces les ayuda con sus deberes. Y aunque es algo que no compartimos, ella dice que la mayor parte las interacciones entre amigos se dan en las noches por WhatsApp, enviando audios y “memes”.
Dice sentirse atraída por algunos de los muchachos que la han rodeado en su vida, pero nunca ha tenido novio, dice que lo tuvo en el kínder,...