Enunciación

Educación de Adultos

Inserción Laboral

Programa de Estudio Educación Media

Formación Instrumental Sector Inserción Laboral Programa de Estudio Educación Media de Adultos

Formación Instrumental / Inserción Laboral Programa de Estudio, Educación Media de Adultos Educación Media, Unidad de Curriculum y Evaluación ISBN 978-956-292-173-2 Registro de Propiedad Intelectual Nº 168.859Ministerio de Educación, República de Chile Alameda 1371, Santiago Primera Edición Diciembre de 2007

Santiago, diciembre de 2007 Estimados profesores y profesoras: Desde el año 2000, la Educación de Adultos se encuentra en un proceso de reforma orientado a aumentar su cobertura y mejorar su calidad para responder más adecuadamente a las exigencias de la sociedad y a las características de laspersonas jóvenes y adultas que acuden a la Educación de Adultos para concluir su escolaridad. Para alcanzar el desarrollo inclusivo y democrático que nuestro país anhela, Chile debe ofrecer oportunidades educacionales a todos sus habitantes, incluyendo a aquellos que en épocas anteriores tuvieron que abandonar, por diferentes razones, el sistema escolar. Asimismo, Chile tiene el desafío de instalarun sistema de educación permanente que permita a las personas formarse a lo largo de su vida, renovándose o reaprendiendo de acuerdo al dinamismo de la sociedad y del conocimiento. Por ello, la Educación de Adultos tiene una importancia fundamental en el Chile de hoy, más aún considerando que el Estado debe garantizar que cada joven chileno complete al menos 12 años de educación. Una educaciónpara jóvenes y adultos en los tiempos actuales debe ser una enseñanza de calidad, que responda a las necesidades que las personas tienen tanto en su vida diaria como en el ámbito laboral y social. Como educación permanente, los contenidos de la Educación de Adultos deben estar vinculados con las diversas esferas y etapas en que se desarrolla la vida de cada estudiante. Los nuevos programas para laEnseñanza Media de Adultos han sido elaborados por el Ministerio de Educación y aprobados por el Consejo Superior de Educación para ser puestos en práctica, por los establecimientos que elijan aplicarlos, en el año 2008. En sus objetivos, contenidos y actividades buscan responder tanto a los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios definidos en el Decreto Supremo N° 239, como a lasnecesidades de aprendizaje de personas jóvenes y adultas en el momento actual. Al mismo tiempo, constituirán un importante apoyo para el profesor o profesora en su práctica docente. Estos programas son una invitación a los docentes para mejorar el proceso educativo. Por ello, demandan cambios importantes en las prácticas de profesores y profesoras. Son un desafío de preparación y estudio, decompromiso con la vocación formadora y de altas expectativas frente al aprendizaje de los y las estudiantes. Esperamos que acepten este reto por mejorar y actualizar los aprendizajes de las personas que asisten a la Educación de Adultos, para que ellas cumplan su esperanza de egresar mejor preparadas para enfrentar las exigencias que les impone el medio en que se desenvuelve su vida.

YASNA PROVOSTECAMPILLAY Ministra de Educación

Educación Media de Adultos Formación Instrumental / Inserción Laboral Ministerio de Educación

Presentación Matriz de módulos y sus unidades Módulo I: Legislación laboral Unidad 1: Evolución del trabajo y características del mercado de trabajo Unidad 2: Accediendo al mercado laboral Unidad 3: Formalizando la relación laboral entre trabajadores y empresaUnidad 4: Desarrollo del capital humano en la empresa Módulo II: Cuidando la vida propia y ajena en el trabajo Unidad 1: Cuidando la vida propia y ajena en el trabajo Unidad 2: Prevención de riesgos, accidentes del trabajo y enfermedades profesionales Unidad 3: Prevención de riesgos y medio ambiente Módulo III: Generando capacidad emprendedora Unidad 1: Diagnosticando el comportamiento empresarial...