Envidia Y Gratitud-Melanie Klein

Melanie

Klein
ENVIDIA Y GRATITUD

BIBLIOTECA

DE

PSICOANÁLISIS

Melanie

Klein
ENVIDIA Y GRATITUD

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Klein, Melanie Envidia y gratitud - 1a ed. - Buenos Aires : Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara, 2008. 432 p. ; 20x14 cm. (Biblioteca de Psicoanálisis; 6) Traducido por: Vera S. de Campo...[et al.] ISBN 978-987-04-1030-0 1. Psicoanálisis. I. Vera S. de Campo, trad. II. TítuloCDD 150.195

NOTAS SOBRE ALGUNOS MECANISMOS ESQUIZOIDES1 (1946)

INTRODUCCIÓN

Este capítulo se refiere a la importancia de las tempranas ansiedades y mecanismos paranoides y esquizoides. Durante muchos años me he ocupado de este tema, aún antes de haber aclarado mis puntos de vista sobre los procesos depresivos en la infancia. Sin embargo, a medida que fui elaborando mi concepto sobre laposición depresiva infantil, se impusieron nuevamente a mi atención los problemas de la fase que la precede. Deseo formular ahora algunas de mis hipótesis sobre las ansiedades y mecanismos más precoces.2 Las hipótesis que he de presentar, y que se relacionan con etapas muy tempranas del desarrollo, surgieron por inferencia del material obtenido en análisis de adultos y niños, y algunas de ellasparecen concordar con las observaciones usuales de la labor psiquiátrica. Para apoyar mis argumentos se requeriría un cúmulo de detallado material de casos, que por razones de espacio no puedo exponer en el presente trabajo, por lo que espero llenar este vacío con futuras contribuciones. Primeramente será útil resumir brevemente las conclusiones que ya he presentado con respecto a las fases mástempranas del desarrollo.3 En la temprana infancia surgen las ansiedades características de las psicosis, que conducen al yo a desarrollar mecanismos de
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Artículo leído en la Sociedad Psicoanalítica Británica el 4 de diciembre de 1946; se lo ha reproducido tal como se lo publicó entonces, aparte de ligeras alteraciones (en especial la adición de un párrafo y algunas notas al pie). Antesde completar este trabajo, intercambié ideas con Paula Heimann, a quien mucho agradezco sus sugerencias en la elaboración y formulación de muchos de estos conceptos. El psicoanálisis de niños (1932) y “Contribución a la psicogénesis de los estados maníaco-depresivos” (1935).

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defensa específicos. En este período se encuentran los puntos de fijación de todas las perturbaciones psicóticas.Esta hipótesis llevó a algunas personas a creer que yo considero psicóticos a todos los niños, pero ya me he ocupado suficientemente de este malentendido en otras oportunidades. Las ansiedades psicóticas, los mecanismos y las defensas del yo en la infancia ejercen una profunda influencia en todos los aspectos del desarrollo, incluyendo el desarrollo del yo, superyó y relaciones de objeto. Heexpuesto a menudo mi punto de vista de que las relaciones de objeto existen desde el comienzo de la vida, siendo el primer objeto el pecho de la madre, el que es escindido en un pecho bueno (gratificador) y un pecho malo (frustrador), conduciendo esta escisión a una separación, entre amor y odio. Sugerí, además, que la relación con el primer objeto implica su introyección y su proyección, y de estamanera, desde un comienzo, las relaciones de objeto son modeladas por la interacción entre introyección y proyección, entre objetos y situaciones internas y externas. Estos procesos intervienen en la construcción del yo y del superyó, y preparan el terreno para el advenimiento del complejo de Edipo en la segunda mitad del primer año. Desde un comienzo, el impulso destructivo se dirige hacia el objeto yse expresa primeramente en fantasías de ataques sádico-orales al pecho de la madre, que pronto se transforman en violentos ataques a su cuerpo con todos los recursos del sadismo. Los temores persecutorios que surgen de los impulsos sádico-orales del niño de robar del cuerpo de la madre sus contenidos buenos, y de los impulsos sádico-anales de colocar dentro de ella sus excrementos (incluyendo...