Epidemia
Descripción del material que origina la secuencia
“Videojuegos para simular escenarios de contagio masivo y aprender cómo prevenirlos” es un artículo que releva la utilización de losvideojuegos on line como simuladores de conductas sociales en casos de epidemia.
Disciplinas integradas:
Biología.
Síntesis del recorrido
A partir del artículo mencionado se ahonda en el casode la gripe A (H1N1) para luego considerar a los videojuegos como herramientas de aprendizaje.
Objetivos
Informar sobre enfermedades virales tales como la gripe A (H1N1).
Reflexionar sobre lasconductas sociales ligadas a la salud.
Considerar la pertinencia de los videojuegos como soportes de conocimiento o herramientas de aprendizaje.
Para empezar
Pediles a los chicos que lean laactividad “Videojuegos para simular escenarios de contagio masivo y aprender cómo prevenirlos”.
Si no conocen el videojuego, pueden obtener datos en http://es.wikipedia.org/wiki/World_of_Warcraft
Paramás información sobre el desarrollo de la gripe A (H1N1), mirá con los chicos el video “Mario Lozano, virólogo argentino, habla sobre la gripe A (H1N1)”.
Repasá con los chicos los conceptos deepidemia y pandemia. Comenten entre todos las precauciones y medidas sanitarias oficiales tomadas durante la aparición de la gripe A (H1N1) en 2009 y 2010.
Sobre la base de la actividad leída, generá undebate alrededor de la siguiente cuestión: ¿Quiénes desarrollaron conocimiento durante la experiencia de la sangre infectada del Worlds of Warcraft? ¿Los investigadores, que observaron la totalidad delas conductas, o los usuarios, que padecieron las consecuencias?
Aprendiendo con los videojuegos
Pediles a los chicos que vean el video de la “Entrevista a Gonzalo Frasca: Hay que ir de la...
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