Epidemilogia

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA SALUD OCUAPCIONAL
PLAN INTEGRAL DEL CURSO1

ERGONOMÍA

1. LINEAMIENTOS GENERALES.

Unidad Académica:

Instituto de Educación a Distancia – IDEAD -

Programa:

Salud Ocupacional

Campo o Área de Formación:

Condiciones de Salud y Trabajo en los procesos Productivos

Núcleo de Formación:

Medicina delTrabajo y Preventiva

Nombre del Curso:

Ergonomía Código 0815034

Créditos:

5

Trabajo presencial:

20 Horas

Trabajo Independiente:

108 Horas

Asesorías al Proyecto de Investigación:

10 horas

Proyecto de Investigación al cual esta inscrito el Curso:

Caracterización del sistema de riesgos profesionales en la prevención de accidentes
de trabajo

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El PIC debe serconciso, puntual pertinente al curso, claro y práctico.

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2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN.

Teniendo en cuenta que el surgimiento de la Ergonomía en los años 40, representa un abordaje
del trabajo humano y sus relaciones en el contexto social y tecnológico, y que en Colombia a
partir de la entrada en vigencia de l Sistema General de Riesgos Profesionales (ley 100), se ha
dado un papel relevantea la

ergonomía, se hace necesario afianzar en el estudiante

competencias que como Profesional en salud ocupacional, le exige su perfil.

Es propósito del curso, fomentar en los estudiantes, el conocimiento relacionado con el estudio
de las interacciones del ser humano con los elementos de su actividad diaria y la comprensión
de los procesos técnicos para alcanzar la máxima afinidadposible entre los elementos
constitutivos de un sistema de trabajo y así optimizar el bienestar del hombre y el desempeño
de los sistemas en su conjunto.

Además del conocimiento que de manera general imparte el curso en cuanto la relación,
similitudes y diferencias existentes entre la Ergonomía, la Salud Ocupacional y demás áreas
afines, interesadas y actuantes en la relación SALUD – TRABAJO.Por tanto el desarrollo metodológico del curso se enfoca, por una parte, hacia la familiarización
del estudiante con los problemas de salud que pueden generar unas condiciones ergonómicas
deficientes,

con los procedimientos de análisis para el diagnóstico e intervención de las

condiciones ergonómicas en el trabajo y con los métodos para el diseño y/o rediseño de
puestos, sistemas yprocesos de trabajo, con garantía de eficiencia, seguridad y confort. Y por
otra, apropiar la Ergonomía como una herramienta practica de intervención y transformación.

OBJETIVO CENTRAL:

Proporcionar a los estudiantes los conocimientos

básicos requeridos para el análisis,

comprensión y modificación de los procesos laborales, identificando los efectos sobre la salud y
la seguridad de lostrabajadores, las exigencias organizacionales e individuales en la tarea.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Fortalecer el manejo de conceptos técnicos, de herramientas, de métodos, y de la normatividad
pertinente aplicables en el área de Ergonomía y sus disciplinas de apoyo que posibilitan el
estudio del trabajo y de la actividad de trabajo, identificando las similitudes, las diferencias yfronteras entre ellas.

Ejercitar las metodologías, elementos, estrategias y procedimientos utilizables para el análisis
de sistemas de trabajo y para la formulación de intervenciones de tipo ergonómico en las
condiciones de trabajo como en los trabajadores

Fomentar en los estudiantes, la disposición para ser formadores en la cultura del auto-cuidado
de la salud, específicamente en los aspectosde higiene postural, manejo adecuado de carga,
ejercitación, condicionamiento físico y estilos de vida y trabajo saludables

3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN

El curso permite continuar con el proceso de formación de profesionales en Salud Ocupacional,
que se apropien de competencias fundamentales, cognitivas y aplicativas, para la
transformación social y resolución de problemas cotidianos de...