Epilepsia

La epilepsia es un problema de salud que afecta a las diferentes poblaciones de todas las edades y su inadecuado control puede conducir a daño cerebral permanente o trastornos del aprendizaje. La epilepsia es un tema que tomó auge investigativo en estas últimas décadas ya que en siglos pasados esta enfermedad se atribuía a lo sobrenatural y lo demoniaco, pero con la evolución de lasinvestigaciones y la ayuda de la tecnología muchos de los mitos acerca de esta enfermedad se han disipado logrando muchos avances como; la clasificación de los tipos de epilepsia. El propósito de este trabajo es analizar si realmente la epilepsia tiene consecuencias a nivel cognitivo, afectando aéreas importantes como la memoria.
Para entender como ocurre un ataque epiléptico se debe conocer como estecomienza. El cerebro posee más de un millón de neuronas y cuando se presentan descargas neuronales anormales se produce un impulso nervioso que desencadena en una serie de movimientos involuntarios llamados convulsiones. Según el artículo leído en una revista de la Universidad de Guadalajara en México (Deterioro neuropsicológico en niños con epilepsia) concluye que mientras a más temprana edadcomience la condición de epilepsia y el tiempo de duración del ataque implicará más riesgos de padecer una disfunción cognitiva, y dependiendo de la lateralización y el lugar de enfoque puede producir déficits cognitivos en la memoria y el lenguaje. Otro estudio encontrado secunda lo antes dicho, pero difieren al hallar que estas condiciones varían por individuos dependiendo de cuantos episodios oataques tenga durante el transcurso de su desarrollo. También incluye alteraciones de las funciones cognitivas en epilepsia siendo la memoria la alteración más frecuente. Un estudio de la Revista Chilena de Neuropsicología sostiene que hay una mejoría en la memoria episódica de un paciente cuando este se somete a una Lobectomía eliminando la parte donde se produce la epilepsia en el lóbulotemporal del cerebro.
En estas tres investigaciones tienen una relación basada en como la epilepsia afecta los procesos cognitivos mayormente la memoria, pero difieren en los factores que lo originan. Hay una relación entre la Lobectomía, los fármacos y la epilepsia mayormente con algún daño en la memoria pero ninguna de estas investigaciones puede decir con certeza cuál es la causa verdadera de unamejora o un deterioro. Basado en que la epilepsia se puede dar en distintas áreas del cerebro, la que más se investiga es en el lóbulo temporal, porque es un área muy sensitiva y vulnerable a la actividad convulsiva. Encuentro que esta investigación de la Lobectomía es muy limitada respecto a la muestra y a la deficiencia en la metodología de investigación. Respecto a la muestra está solo secompone de 11 pacientes la cual encuentro muy por debajo de lo requerido para ser una significativa y valida. Por consiguiente la metodología consta de unas baterías de pruebas administradas antes y después de la Lobectomía, la cual tiene sus limitaciones porque no se toma en consideración factores como el sexo, la edad, el tiempo que paciente ha tenido esta condición y el tratamiento de fármacos querecibía antes de ser candidatos para el estudio y la operación. Aunque los sujetos del estudio estaban siendo tratados con la misma terapia muchos fármacos administrados anteriormente al estudio podrían tener efectos residuales e influir en la investigación.
Cuando se habla del crecimiento a nivel fisiológico un niño puede tener la enfermedad de la epilepsia de tipo congénita, por un trauma uotros, en el estudio tampoco determina si se siguió el desarrollo de los niños a largo plazo, porque otros factores pudieron haber influir en su memoria como el tratamiento de fármacos y problemas a nivel psicológicos. Otra debilidad que encuentro en estos estudios es, que solamente se estudio el padecimiento a nivel neurológico no consideraron otros aspectos que pudiesen estar ligados al...