Epoca colonial

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hola!Tema 2.- La capacidad para establecer categorías y formular conceptos
Actividad 5. Entrevistar a niños de edad preescolar para identificar los conceptos que emplean en sus respuestas y lasdiferencias entre el tipo de explicaciones que dan, para ello pueden plantear preguntas como las siguientes:
José Manuel, 5 años:
¿Por qué llueve?
Porque el cielo esta nublado, porque primero empiezana caer gotitas de lluvia y también porque el cielo esta nublado.
¿Por qué se secan algunas plantas?
Porque no les echan agua, porque algunas ahí las dejan solas.
¿Por qué algunos niños le tienenmiedo a los truenos?
Porque los truenos espantan, porque los truenos antes también a mi me daban miedo.
¿Por qué los bebés no hablan?
Porque no tienen dientes, porque están recién nacidos.
¿Porqué tenemos calor?
Porque hoy es tiempo de calor, el domingo empezó en el calor.

Ana, 4 años.
¿Por qué llueve?
Porque las nubes están preparando sus gotitas.
¿Por qué se secan algunas plantas?Porque si se les pone tantas o tantita agua se

Tema 2.- La capacidad para establecer categorías y formular conceptos
Actividad 5. Entrevistar a niños de edad preescolar para identificar losconceptos que emplean en sus respuestas y las diferencias entre el tipo de explicaciones que dan, para ello pueden plantear preguntas como las siguientes:
José Manuel, 5 años:
¿Por qué llueve?
Porqueel cielo esta nublado, porque primero empiezan a caer gotitas de lluvia y también porque el cielo esta nublado.
¿Por qué se secan algunas plantas?
Porque no les echan agua, porque algunas ahí lasdejan solas.
¿Por qué algunos niños le tienen miedo a los truenos?
Porque los truenos espantan, porque los truenos antes también a mi me daban miedo.
¿Por qué los bebés no hablan?
Porque no tienendientes, porque están recién nacidos.
¿Por qué tenemos calor?
Porque hoy es tiempo de calor, el domingo empezó en el calor.

Ana, 4 años.
¿Por qué llueve?
Porque las nubes están preparando sus...
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