Equinoccio De Otoño Y Culturas En Las Que Aplicaban Su Conocimiento

Páginas: 10 (2279 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2011
EQUINOCCIO DE OTOÑO
QUE ES: Equinoccio proviene de la palabra euqus : igual y nox : noche, cada año suceden dos acontecimientos de este tipo el de primavera y el de otoño
El equinoccio de otoño es el momento en que el Sol se encuentra en su segundo paso anual por el ecuador celeste, pone fin al verano y da comienzo al otoño. En ese momento la duración del día y de la noche es la misma. Sólo enlos equinoccios, el Sol sale exactamente por el punto este y se pone justo por el punto oeste. El resto del año el punto de salida del Sol difiere un poco. Debido a los ajustes de fechas por las duraciones distintas de los años (a lo cual se debe la inserción de años bisiestos), la hora exacta del equinoccio varía cada año. Este equinoccio normalmente marca un periodo de gran inestabilidad tantoen el plano de la naturaleza como en el de las emociones de los hombres. Esto moviliza una excelente oportunidad para entrar en contacto con la naturaleza
Los equinoccios son considerados por las culturas indígenas como un hito religioso, es decir, tal como sugiere la palabra religión – re-ligare – volver a enlazar con “el Creador” o el “Espíritu universal”,  la esencia de ser en comunicacióníntima con la naturaleza que conecta con la inteligencia universal.
Para las antiguas culturas, los dos días del año en que el sol alcanza el equinoccio eran especialmente relevantes. No en vano, sus vidas estaban orientadas claramente por la luz que emana de nuestra estrella madre. Hoy día, conscientes de la importancia que para nuestras emociones tiene este momento, muchas culturas han recuperadoesta tradición ancestral, celebrándolo por todo lo alto.

CULTURAS EN LAS QUE APLICABAN SU CONOCIMIENTO Y SU IMPORTANCIA

Las antiguas culturas de México construyeron sus templos pensando no solamente en el vínculo estrecho que tenemos los seres humanos con la tierra, sino también en el enorme vínculo que establecemos con los cosmos.
Los templos que hoy conocemos como zonas arqueológicas sonmonumentos astronómicos que miden no solo los movimientos del sol, sino también los lunares, planetarios y estelares.
La sabiduría que desarrollaron las culturas de Mesoamérica estaba basada en un concepto muy sencillo… “observar a la naturaleza y aplicar en nosotros sus principios”.

El Sol no siempre nace en el mismo punto cada día, si bien es cierto que el Sol nace en el Oriente y se ocultaen el poniente, también se mueve de norte a Sur. 
Viéndolo hacia el horizonte, en el solsticio de invierno el Sol alcanza su punto máximo de recorrido hacia el sur y es cuando se convierte en colibrí que a base de voluntad avanza y crece hacia el norte, cuando alcanza su máximo recorrido  llega el solsticio de verano donde el Sol se posa como una gran águila radiante y comienza su viaje de regresohacia el Sur para posarse nuevamente como un colibrí que aunque pequeño contiene toda la fuerza de voluntad para comenzar otro ciclo.
Éste recorrido completo tiene una  duración de 365 días con seis horas.
Cuando Tonatiuh el Sol, inicia su recorrido hacia el norte pasa por dos momentos importantes, el primero de ellos es el equinoccio que es el centro de todo el recorrido, el punto medio.Nuestros ancestros decían que es cuando el Sol se convierte en Quetzaltototl, el ave de plumas preciosas que irradia de vida todo lo que ilumina.
Un poco más hacia el Norte llega a su ascensión máxima posándose en el cenit. Es el día solar más importante de todos porque justo al mediodía todas las cosas carecen de sombra si es que se encuentran en una perfecta vertical. A este momento los Toltecas lellamaron Tonalnepantla “la energía central” que es cuando el Sol se convierte en águila-mariposa. Esto es justo lo que se expresó en la Cuauhxicalli erróneamente llamada “Calendario Azteca”. En el punto central está la perfecta verticalidad cuando la gran águila que es el Sol, el fuego, se fusiona con la mariposa símbolo del movimiento y el espíritu. Es el momento en que se crea un ombligo que...
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