equipo

543041610475000-7905753492500REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UPEL
SAN FELIPE EDO-YARACUY
01270ensayo rol de equiposinterdiciplinarios en la modalidad de educacion especial
ensayo rol de equipos interdiciplinarios en la modalidad de educacion especial

BACHILLER:
Sobeyda Alvarado
C.I: 10.859.787
Tutora: Migdalia
Octubre,2014
ROL DE EQUIPO INTERDISCIPLINARIOS EN LA MODALIDAD: EDUCACIÓN ESPECIAL
Este se define, como un grupo de personas desde una amplia gama disciplinaria, se trabaja mutua para utilizar y integrarlas ciencias naturales y sociales, y artes en la planificación para la toma de decisiones para dicha solución. Este se basa desde la propuesta de una tarea, permitiéndole formar su organización comoley el contexto no puede reproducirse. Su objetivo se basa en que cada equipo determina la presencia de la condición de cada integrante. Se comparte cierto tema o problema, el lenguaje hermético esproducido por barreras y forman un ambiente de confianza, humildad y creatividad. Va estimulando la imaginación y la actitud crítica. El perfil del coordinador del grupo debe poseer liderazgodemocrático, debe manejar un buen leguaje básico en diferentes áreas, captar la esencia de los problemas para manejar con facilidad la definición y la orientación de cada proceso para que cada grupoencuentre múltiples soluciones para la problemática o anormalidad de dicha situación presentada. Para cumplir determinada meta es imprescindible que el grupo de trabajo este asignado y cumpla con una seriede características de acuerdo a las habilidades y competencias específicas y debe ser conducida por un coordinador.
Para que dicho objetivo pueda ser cumplido debe ser de forma armónica:
Debeestar basada en función y actividad ya desarrolladas por diferentes grupos o personas.
Debe implementarse con responsabilidad y compartidas por cada miembro
Serán desarrolladas las actividades muy...