Ergonomia Fer

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

Carrera:
Clave de la asignatura:
Horas teoría-horas práctica-créditos

Ergonomía y Factores Humanos
del Desempeño
Ingeniería Industrial
SPE-0705
2–2–6

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboración o
revisión
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR DE
CENTLA ,
04-DICIEMBRE2006

Participantes

Observaciones
(cambios yjustificación)

Subdirección Académica,
Jefatura de Carrera de
Ingeniería Industrial, Desarrollo
Académico y Academia de
Ingeniería Industrial y
Económico Administrativa.

Se recomienda una
próxima revisión en
Junio de 2008

3.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
El estudiante involucrará a la ergonomía como una herramienta mas en el proceso de diseño,
la cual le ayudará a optimizarde mejor manera la interacción del individuo con los procesos
entre usuario y objeto, y conocerá como afecta el diseño del segundo a las capacidades y
limitaciones del primero.
4.- TEMARIO
Unidad
1

Temas
Definiciones
ergonomía

de

2

Desarrollo histórico de
la ergonomía

3

La ergonomía como
actividad profesional

4

5

Factor
anatomofisiológico

Factorantropométrico

Subtemas
1.1 Definiciones de ergonomía
1.2 Análisis de la terminología
1.3 Definición de ergonomía para la ingeniería
2.1 orígenes
2.2 la ergonomía como una actividad definida y especializada
2.3 la ergonomía en México

3.1 la ergonomía y las ciencias que la conforman
3.2 la ergonomía como profesión
3.3 la ergonomía y otras profesiones
3.4 la ergonomía y sus componentes
4.1definición
4.2 sistemas corporales básicos para la ergonomía (sistema
cardiovascular, respiratório, nervioso)
4.3 aparato locomotor
4.4 movimiento corporal
4.5 posturas y movimientos
4.6 biomecánica
4.7poblaciones especiales
4.8 recomendaciones ergonómicas
5.1
5.2
5.3

Orígenes
Definición
La antropometría y la variabilidad humana

5.4
5.5

6

Factor psicológico

7

Factorsociocultural

8

Factores ambientales

9

Factores objetuales

10

Métodos y técnicas
ergonómicas

5.6
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
7.1
7.2
7.3
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
8.7
8.8
8.9
8.10
8.11
8.12
8.13
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
10.1
10.2
10.3
10.4
10.5

Somatotipos
Divisiones de la antropometría (estática dinámica y
newtoniana)
Recomendaciones ergonómicasDefinición
Relación psicológica
Estímulos
Órganos sensoriales
Sistema nervioso
Recomendaciones ergonómicas
Generalidades
Cultura y sociedad
Relaciones culturales
Generalidades
Disciplinas auxiliares
Medio ambiente
Factores climatológicos naturales
Factores ambientales artificiales
Temperatura
Humedad
Ventilación
Iluminación
Color
Sonido y ruido
Vibración
ContaminaciónGeneralidades
Definición
Factores objetuales contra factores humanos y ambientales
Funciones objetuales
Funciones objetuales y factores humanos
Generalidades
Proceso metodológico de ergonomía
Requerimientos ergonómicos
Método ergonómico de simulación
Comprobación ergonómica

5. SUGERENCIAS DIDACTICAS
Exposición oral
Lecturas obligatorias
Exposición audiovisual
Trabajos de investigaciónEjercicios dentro de clase
Prácticas de taller o laboratorio
Ejercicios fuera del aula
6. SUGERENCIAS PARA EVALUACIÓN
Exámenes escritos
Participación en clase
Asistencias a prácticas
Trabajos y tareas fuera del aula

7. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Definiciones de ergonomía.
Objetivo educacional

El estudiante conocerá el
concepto de ergonomía y
su terminología.

Actividades deAprendizaje

• Investigar bibliográficamente los conceptos de
ergonomía
• Distinguir conceptos y terminología de la
ergonomía.
• Concepto de la ergonomía en la ingeniería.

Fuentes de
Información
1,2,4

Unidad 2: Desarrollo histórico de la ergonomía.
Objetivo educacional

Conocerá el origen de la
ergonomía y el desarrollo
de la ergonomía en
México.

Actividades de Aprendizaje...