Ergonomia

Sociedad de Ergonomistas de México, A.C. Memorias del VII Congreso Internacional de Ergonomía

Universidad Autónoma de Nuevo León 3 al 5 de noviembre del 2005 Pags. 33-43

“DIAGNÓSTICO ERGONÓMICO DE MOBILIARIO EN LAS AULAS DEL EDIFICIO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CUIDAD JUÁREZ”
Aidé A. Maldonado Macías, Miguel A. Rodríguez Orona, Daniela Rodríguez Acuña UniversidadAutónoma de Ciudad Juárez
1. RESUMEN El presente proyecto surgió de la problemática detectada en los estudiantes sobre la utilización de mobiliario que no cumple con las especificaciones y características de diseño para un desempeño adecuado en el aula, llevando a cabo un diagnóstico ergonómico de mobiliario en aulas del edificio de Ingeniería Industrial de la Universidad Autónoma de CiudadJuárez (UACJ). Este diagnóstico permite de una forma ordenada, comparar las posturas adoptadas por los estudiantes en dos tipos de mobiliarios lográndose destacar las deficiencias ergonómicas y antropométricas de los mismos por medio del método RULA (Rapid Upper Limb Assesment) y una hoja de evaluación para mobiliario, que ayude proponer cambios y mejoras en los mismos. Una encuesta preliminar fueaplicada entre los estudiantes con respecto a las apreciaciones de comodidad y satisfacción experimentadas al momento de usar el mobiliario, las partes del mobiliario que generan incomodidad y condiciones físicas en general de las instalaciones. Posteriormente se utilizó el método RULA, para evaluar las posturas de estudiantes diestros y zurdos, comparándolas con ambos mobiliarios, encontrándosediferencias con respecto a la puntuación de distintos segmentos corporales, pero sin representar cambios en el nivel de acción de RULA que fue de calificación final 6. Se diseñó un instrumento de evaluación del mobiliario considerando recomendaciones para el diseño de mobiliario y equipo el cual en forma concreta evalúa las principales características detectándose algunas deficiencias ergonómicas. 1.INTRODUCCIÓN Este proyecto, explica como se identificó el problema a estudiar, la necesidad de la lista de verificación para el mobiliario, que fue adquirido para
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sustituir los pupitres en las aulas de uno de losedificios del Instituto de Ingeniería y Tecnológica de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. 1.1 Planteamiento y definición del problema Para plantear el problema se aplicó una encuesta para recabar información acerca del mobiliario utilizado por los estudiantes, tomándose en cuenta el grado de comodidad y satisfacción experimentadas al momento de usar el mobiliario, partes del mobiliario quegeneran incomodidad y diversas condiciones físicas de las aulas que junto con el mobiliario influyen en el buen desempeño del estudiante. 1.2 Objetivos Los objetivos que se persiguen en este estudio son: 1. Realizar una evaluación del equipo convencional siguiendo principios ergonómicos y antropométricos. 2. Evaluar la postura del cuerpo al escribir en posición sedente con el pupitre convencional y elmobiliario adquirido por la institución, utilizando el método RULA. 3. Diseñar una lista de verificación ergonómica para mobiliario y equipo adquirido en las aulas. 4. Dar recomendaciones ergonómicas para mejorar dicho mobiliario en pro de una postura de escritura ergonómica. 1.3 Justificación Este diagnóstico permite de una forma ordenada, comparar las posturas adoptadas por los estudiantes endos tipos de mobiliarios lográndose destacar las deficiencias ergonómicas y antropométricas de los mismos a través de un instrumento de evaluación de sus características en concreto. 1.4 Delimitación La hoja de evaluación se generó para conocer las características físicas del mobiliario adquirido por la institución aunque puede extenderse su uso a mobiliario de oficina. 2. REVISIÓN DE LITERATURA...