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Perfil del docente actual
Las innovaciones educativas y los avances tecnológicos nos llevan a los docente a estar a la vanguardia de la actualidad. Todos tenemos el deber de cubrir las necesidades de los estudiantes que tenemos a nuestro cargo.
Características del docente actual:
* Con una actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas.
* Tolerante, reflexivo, alegre, entusiasta,dispuesto y creativo.
* Enamorado de su vocación, de su escuela y sus niños.
* Sensible, humano, cariñoso, solidario y responsable.
* Capaz de escuchar a los niños y sensible a su realidad social.
* Qué aplique valores para que sea modelo para sus alumnos.
* Preocupado por que los alumnos aprendan y apliquen lo aprendido.
* Oriente y sea mediador en las dificultades.
* Trabaje enequipo y sea respetuoso con sus compañeros.
* Sean e padres, enfermeros, orientadores, psicólogos, amigos de sus alumnos.
* Motive al alumno a valorar  aprender-aprender,  a convivir, a hacer y a ser.
* Aplique diversas estrategias para lograr  proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz.
* Se preocupe por generar procesos de conocimientos en los niños basándose en el perfil del grado.
*Valore su identidad personal, regional y nacional.
Son algunas de las características si tienes otras estas invitado a  participar

CONTENIDO
Para poder brindarle un sentido completo al perfil del docente, se debe tomar en consideración que la docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral.
Los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar unconjunto de habilidades y actitudes para conseguir el aprendizaje significativo.
De éste conjunto de habilidades caben destacar varias, tales como: pensar, crear, diseñar, resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar. Todo esto con el fin de trabajar, estudiar y construir visiones en equipo, auto evaluaciones, compromisos y el compartir.
El docente debe ser un líder que posea lacapacidad de modelaje de sus estudiantes, ser creativo e intelectual y, además, inspirar a los alumnos para la búsqueda de la verdad.
De manera general, se puede decir que el docente debe demostrar características de liderazgo, en las cuales deberá tener una visión de futuro y saber comunicarla, una visión de la educación innovadora y avanzada, es decir, asumiendo los nuevos paradigmas y susimplicaciones.
ENFOQUES DEL PERFIL DOCENTE A TRAVÉS DEL TIEMPO:
* Enfoque Conductista (antes de los 70): Se toma al docente como un técnico, su fundamento es la concepción tecnocrática del currículo, basado en la disciplina, y sus organizadores son objetivos mensurables, habilidades de trabajo, control conductual y de los medios para la efectiva producción de los aprendizajes en los alumnos. Laformación del docente se entiende en términos de competencia y actuación.
De ésta manera se entiende el perfil del docente, como un ser capaz de:
1. Diagnosticar las necesidades instruccionales.
2. Diseñar y crear condiciones para la instrucción.
3. Mantener y conducir la instrucción.
4. Manejar las técnicas de avaluación.
* Enfoque Humanista (desde los 70): Reconoce que los docentesestán dotados de motivación y recursos internos ara promover y mejorar el ambiente educacional. Se basa en una concepción curricular de experiencias que se centran en el desarrollo personal y la satisfacción de necesidades. Se considera que es individualista y no toma en cuenta el carácter social de la educación y las experiencias que en ella se dan.
* Enfoque Desarrollista: Se ve la formacióndocente en términos de formar un líder, un solucionador de problemas, un individuo con capacidad de tener reflexión innovadora de los procesos educativos. Su fuerte es el pensamiento progresista.
El currículum es entendido como una experiencia, pero con una implicación sustantivamente social. El docente se perfila como un creador, un transformador de la realidad, en fin, como un negociador.
En la...