Erikson Teoria Psicosocial

Teoría psicosocial
Eric Erickson



Erickson y su teoría psicosocial.
Erickson estudió el desarrollo de la identidad personal o el yo. Conceptuaba la sociedad como una fuerza positiva que ayuda a moldear el desarrollo del ego o el yo; si este ego individual es saludable, proporciona un sentimiento de identidad que nos permite experimentarnos como algo que posee continuidad yuniformidad y, como consecuencia actuamos convenientemente.
Analiza y extiende la teoría de Freud al concentrarse menos en el instinto sexual y más en determinantes socioculturales importantes del desarrollo humano. Según Erickson, las personas progresan a través de una serie de ocho conflictos psicosociales. Estas etapas son presentadas como un ciclo que tiene una evolución de acuerdo a la edad de lapersona, y va de acuerdo a su maduración. Las primeras 4 etapas constituyen la base del sentimiento de identidad del niño que posteriormente se combinará con un sentimiento de estar "muy bien; de ser él mismo y de llegar a ser lo que otras personas esperen que llegue a ser".
Cuando Erickson da nombre a los sentimientos que se forman en cada etapa, proporciona también su opuesto, es decir el nombredel sentido negativo que resultaría si se frustrara la formación del sentimiento saludable. Pero esto no quiere decir que existan dicotomías estrictas, sino la salud mental se encuentra determinada por la predominancia de una u otra tendencia, cada individuo cualquiera que sea el grado en que resolvió sus etapas, es en alguna medida autónomo y dependiente a la vez, cree y no cree, etc.
1. Elsentimiento de confianza. (Confianza vs desconfianza)
El sentimiento de confianza permite experimentar el mundo como un lugar habitable gratificante, capaz de proporcionar confort y felicidad; al mismo tiempo hace que el individuo se sienta preparado para alcanzar todo lo que su contexto le ofrece.
Durante el primer año de vida es cuando se forma la confianza. La primera demostración la da el reciénnacido al alimentarse fácilmente, dormir profundamente, y relajar sus intestinos con facilidad. Es probable que las situaciones relacionadas con la alimentación sean las que mas influyen en la formación de este sentimiento ya que todos los hechos que rodean a la satisfacción obtenida, contribuyen a crear la imagen de un mundo confiable.

Por eso una de los logros sociales del recién nacido es lavoluntad de aceptar que su madre se le pierde de vista, sin que ello provoque una reacción de rabia o ansiedad, por que ella ha llegado ha ser una certeza intima una seguridad exterior a él.
Posibles problemas.- Temores infantiles como el "haber sido vaciado" o simplemente "haber sido abandonado" y también haber sido dejado "muriéndose de hambre por falta de estímulos" , que están luegopresentes en estados depresivas de "estar vacío" y de "no servir para nada". Cuando las figuras parentales son rechazantes, contradictorias, sobreprotectoras en forma variada, pero su imagen y su rol es difuso en su propia identidad adulta, como pareja no están en armonía. La percepción que la familia tiene del individuo es negativa, dándose una relación entre los conflictos familiares y los problemasfuturos del niño, donde se afirma la desconfianza.
2. Sentimiento de autonomía. (Autonomía vs vergüenza y duda)
Para que el niño pueda lanzarse a una afirmación de si mismo como ser humano, con una mente y una voluntad propias, se necesita que el sentimiento de confianza sea fuerte. Los siguientes dos años de vida significan un enorme gasto de energía para conseguir un cierto grado de autonomía,concebida como la capacidad para la libre elección.

La maduración anal muscular proporciona el marco fisiológico para este nuevo avance, puesto que se relaciona con las actitudes sociales de retener y soltar. Retener puede ser un acto destructivo y cruel o bien una pauta socialmente deseable. Soltar puede convertirse en un acto que libera fuerzas destructivas o bien en una actitud de...