Erikson

Páginas: 4 (763 palabras) Publicado: 21 de junio de 2011
Primera etapa: Confianza vs Desconfianza
Dice que las aptitudes importantes para el desarrollo son la capacidad de confiar o desconfiar en las experiencias interiores o exteriores. Al proporcionarun cuidado constante, los padres ayudan a los niños a desarrollar un sentido básico de la confianza en sí mismo y la habilidad para confiar en los demás. Proporcionan afecto y seguridad emocionalademás de proveer las necesidades físicas.
De no llevarse acabo un cuidado apropiado el infante no demuestra confianza en el mundo por lo contrario demuestra desconfianza y aislamiento. Si se proporcionaal niño una base sólida de confianza este dominara de manera satisfactoria su primer conflicto psicosocial y será capaz de hacer frente a los desafíos que sostendrán su desarrollo en la próxima etapa.Segunda Etapa: Autonomía vs Duda
El Niño aprende a manejar y controlar impulsos, utilizar habilidades motoras y mentales. Para ayudar a desarrollar un equilibrio saludable entre autonomía yvergüenza, los padres deberán manejar de forma eficiente los aspectos relacionados a la creciente curiosidad caminar e ir al baño. Los padres restrictivos o compulsivos pueden causar en el crecimiento unsentimiento de inseguridad. El desarrollo satisfactorio de esta etapa proporciona fuerza de voluntad. La curiosidad de los amigos refleja una alta energía la cual debe dedicarse a movimientosflexibilidad y humor que se potencializan con el juego y la aceptación del entorno. Los aspectos relacionados con el baño son comportamientos aprendidos y una actitud relajada ayuda a la obtención de control sinvergüenza.
Tercera etapa: Iniciativa vs Culpa.
Después del sentimiento de autonomía nace el sentimiento de iniciativa; donde el niño está preparado para planificar y llevar acabo sus pensamientos eideas, potenciar su curiosidad natural y desarrollar actividades constructivas y cooperativas. Un padre demasiado restrictivo provoca sentimientos de excesiva culpa e inhibición sin embargo deben...
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