Erl Niño

En esta lectura se nos hace entender cómo es que se fueron originando las matemáticas, sabemos que esta es debido a preguntas o dudas que surgen en nuestra vida cotidiana, es decir, para poder nosotros comprar algún producto tenemos que tener conocimientos básicos matemáticos debido a que si no supiéramos sumar , restar , dividir , multiplicar , etc., nopudiésemos ir de compras o cualquier otra actividad que tenga referencia con las matemáticas.
Para poder resolver nuestros problemas diarios , los investigadores de épocas pasadas, pormedio de las dudas que se tenían en mente, fueron descubriendo poco a poco como relacionarle con la vida diaria , de acuerdo a la posibilidades y utilizándola de acuerdo al contexto ,ya sea en la escuela , que son las típicas matemáticas que conocemos o bien en el trabajo .
En el salón de clases, es importante enseñarle a nuestros alumnos los conocimientosbásicos paso a paso, así el ira despertando su interés ya que le van surgiendo dudas y este se ve obligado a resolverlas, se menciona que el sentido del conocimiento matemático se defineno solo por las situaciones donde lleva teoría matemática , ni tampoco tomarlo como una barrera para el estudio, si no que tenemos que tener esa opción de llegar a una solución, espor eso que el alumno debe primeramente de aprender a escuchar , estar atento a las instrucciones que el docente indica , ejercitar nosotros como maestros al alumno ya habiendobrindado todos los conocimientos y por ultimo evaluarlo, notar claramente los errores del alumno y enfocarnos en ellos para corregirlos .
Este problema se presenta en todos los niveleseducativos, no solo primaria y no solo en alumnos de edad temprana y radica en la falta de atención y también en la falta de práctica , por eso es bueno atenderlo con anticipación .