es una loquera

Por sistema jurídico entendemos el conjunto de institucionesgubernamentales, normas jurídicas, actitudes y creencias vigentes en un país sobre lo que es el derecho, su función en la sociedad y la manera en que se crea o debería crear, aplicar, perfeccionar, enseñar y estudiar.
El sistema jurídico es por tanto, el conjunto de normas jurídicasobjetivas que están en vigor en determinado lugar yépoca, y que elEstado estableció o creó con el objeto de regular la conducta humanao el comportamiento humano.
Los sistemas jurídicos integran el conjunto de leyes, costumbres, razones y jurisprudencia de derecho positivo que rigen en los diversos países del mundo. Cada país tiene su propio sistema jurídico y su peculiar manera de considerar las leyes, las costumbres y la jurisprudencia.
Se puedeclasificar los sistemas jurídicos en cinco grandes familias, que son:
Familia neorromanista, Derecho Civil o de Derecho Continental.
Familia del common law o anglosajona.
Familia de derecho socialista.
Sistemas de derecho mixto.
Sistemas religiosos o Derecho religioso.
No obstante, el sistema jurídico de cada país presenta variaciones o bien, integra ciertas instituciones de otros sistemas.Existen pues numerosos países que tienen un sistema jurídico mixto.

La Ilíada (en griego antiguo Ἰλιάς: Iliás; en griego moderno Ιλιάδα: Iliáda) es unaepopeya griega y el poema más antiguo escrito de la literatura occidental. Se atribuye tradicionalmente a Homero. Compuesta en hexámetros dactílicos, consta de 15.693 versos (divididos por los editores, ya en la antigüedad, en 24 cantos orapsodias) y su trama radica en la cólera de Aquiles (μῆνις, mênis). Narra los acontecimientos ocurridos durante 51 días en el décimo y último año de la guerra de Troya. El título de la obra deriva del nombre griego de Troya, Ιlión.
Tanto la Ilíada como la Odisea fueron consideradas por los griegos de la época clásica y por las generaciones posteriores como las composiciones más importantes en laliteratura de la Antigua Grecia y fueron utilizadas como fundamentos de la pedagogíagriega. Ambas forman parte de una serie más amplia de poemas épicos de diferentes autores y extensiones denominado ciclo troyano; sin embargo, de los otros poemas, únicamente han sobrevivido fragmentos. Fue muy famosa en su época y es obligatorio estudiarla en Grecia.
Entendida como una disciplina básica, que es como yola entiendo, el objetivo de la psicología es el estudio de la conducta. Claro, que esto admite todo tipo de matices y especificaciones ya que, por ejemplo, esto que te he dicho sería una visión muy conductista del asunto. Una visión más cognitivista sería el estudio de los procesos psicológicos tanto básicos (percepción, atención, motivación, emoción...) como superiores (pensamiento, memoria,lenguaje...).

Por otro lado, si se entiende como una disciplina aplicada, las respuestas serán distintas. Un clínico, por ejemplo, te dirá que el objetivo es la evaluación e intervención de la conducta anormal, mientras que alguien que se dedique a la psicología social/organizacional te dirá que el objetivo es el estudio de la conducta social y/u organizacional. Si es alguien que se dedica a temasde educación, te dirá que el objetivo es el estudio de los procesos de aprendizaje y la instrucción, mientras que si se dedica a cuestiones evolutivas te dirá que el estudio de los cambios de comportamiento durante el proceso evolutivo (desde el nacimiento hasta la senectud), por ejemplo.

Desgraciadamente, la indefinición y el atomismo en los que está instalada la disciplina (entre otras cosas,debidos a su "juventud") hace que tu pregunta no tenga una respuesta clara y definida, pero si se atiende a los motivos que dieron lugar a su origen en el siglo XIX, yo me quedaría con lo primero que te he dicho: el estudio de los procesos psicológicos (básicos y superiores).
Historia de la psicología.
Nuestra historia empieza el s. IV a.C. con Aristóteles(384 - 322 a.C.). Nació en Estargia,...