Esa Cosa

  
Desarrollo1. ¿
Los Medios De Enseñanza Y Aprendizaje?Desde épocas inmemoriales el hombre ha sentido la necesidad de conocer ytrasladar los conocimientos adquiridos y para ello se auxilia de diferentes medios que le permitan lograr y facilitar la comprensión de lo que desea trasmitir o enseñar. De estamanera, desde los albores de la humanidad el gesto, la acción, los sonidos, la palabramástarde, constituyeron medios de comunicación para transferir a las nuevasgeneraciones aquellos aspectos que se requerían para vivir y desarrollarse. En la medidaen que progresaron las diferentes civilizaciones estos medios fueron evolucionando y podemos ver que los poemas de Homero y las fábulas de Esopo fueron utilizados por los maestros de la antigua Grecia como modelos para sus alumnos einspirados en ello,los científicos de Alejandría prepararon los primeros libros de textos para las escuelas.
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 En el siglo XVII
 Juan Amos Comenio , considerado el padre de la pedagogía, dio pasossignificativos en el terreno de los medios de enseñanza con su premisa de
enseñar todoa todos
.La pedagogía es la ciencia contemporánea de la educación y como tal, estudia las leyes, principios y categoríassobre los cuales se estructura desde el punto de vista científico ymetodológico el proceso docente-educativo y la didáctica es la rama de ésta que seocupa de los métodos, procedimientos y medios sobre los que se organiza la actividaddocente - educativa. Los medios de enseñanza son pues, los recursos de que se vale el profesor para facilitar al estudiante la mejor comprensión de los contenidosqueresponden a los objetivos de enseñanza propuestos
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 En la actualidad el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones hancontribuido a impulsar mas los métodos y medios didácticos con la disposición de todoslos recursos informativos de la manera más agradable, instructiva e interactiva quefavorecen la integración de los conocimientos en el proceso educativo y deenseñanza-aprendizaje y plantean un nuevo paradigma en la organización de centros para recursosdel aprendizaje y la Investigación en los procesos de innovación docente.Es importante destacar que los medios de enseñanza se encuentran estrechamentevinculados a los métodos para posibilitar el logro de los objetivos planteados, y se pueden clasificar de diversas formas de acuerdo a distintos criterios:

 
Según elgrado de objetividad, yendo de los más concretos a los más abstractos.
 
Según sus características materiales

 
Según la etapa generacional, valorando el momento de aparecer en la enseñanza.

Según el libro de texto o el programa de la asignatura.
 
Según la función didáctica que realizan.
Siguiendo esta clasificación los medios se agrupan en:

 
 
Medios de transmisiónde información.

 
Medios de experimentación.

 
Medios de entrenamiento

Medios de programación de la enseñanza

 
Medios de control del aprendizaje.Los Medios De Transmisión de la información son los más utilizados y tienen lafunción básica de transmitir a los alumnos la información acerca de los diferentescontenidos de estudio.
Se pueden dividir en:
 
Medios de Percepción directa (Elementostridimensionales como objetosoriginales y reproducciones; Tableros didácticos como el pizarrón y el mural;Elementos
 
gráficos como mapas, láminas y carteles; y en Materiales impresoscomo la literatura docente, los libros, las revistas y los periódicos).

 
Medios de proyección de imágenes fijas (Opacas o Transparentes: Diapositivasy retro-transparencias).

 Medios sonoros (Naturaleso técnicos).

 Medios de proyección de imágenes en movimientos (cine, televisión y
software).En el proceso de Enseñanza - Aprendizaje los medios de enseñanza constituyen unfactor clave dentro del proceso didáctico. Ellos favorecen que la comunicación bidireccional que existe entre los protagonistas, pueda establecerse de manera másafectiva.2. ¿Fundamentos de Los Medios de Enseñanza-Aprendizaje. Y...