Escala De Actitudes

ESCALAS DE ACTITUDES
Se trata de instrumentos utilizados en las Ciencias Sociales para medir características muy diversas de los fenómenos sociales en la forma más objetiva posible. La base de esteprocedimiento consiste en pedir al sujeto que señale, dentro de una serie graduada de ítems, aquellos que acepta o prefiere. Frente a los tests, las escalas de actitudes presentan dos polos extremosy no existe una respuesta válida.
La escala de tipo Likert es una escala psicométrica comúnmente utilizada en cuestionarios, y es la escala de uso más amplio en encuestas para la investigación.Cuando respondemos a un elemento de un cuestionario elaborado con la técnica de Likert, lo hacemos especificando el nivel de acuerdo o desacuerdo con una declaración. La escala se llama así por RensisLikert, que publicó en 1932 un informe describiendo su uso.
El diferencial semántico, es un instrumento de evaluación psicológica creado por Charles Osgood, George Suci y Percy Tannenbaum en 1957. Esteinstrumento se sustenta en la teoría mediacional de dichos autores, de corte neoconductista. Se plantea que un concepto adquiere significado cuando un signo o palabra puede provocar la respuesta queestá asociada al objeto que representa; es decir, se reacciona ante el objeto simbolizado.

Cuestionarios cerrados.
El cuestionario cerrado limita las respuestas posibles del interrogado. Por mediode un cuidadoso estilo en la pregunta, el analista puede controlar el marco de referencia. Este formato es el mejor método para obtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuospara que tomen una posición y forma de opinión sobre los aspectos importantes.
Análisis de contenido
es una metodología de las disciplinas sociales y de la bibliometría que se enfoca al estudio delos contenidos de la comunicación. Earl Babbie la define como "el estudio de las comunicaciones humanas materializadas tales como los libros, los sitios web, las pinturas y las leyes.
Observación...