Escala De Valores Rockeach

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE HUMANIDADES Y ARTES
PROGRAMA DE DESARROLLO HUMANO

ESCALA DE VALORES DE ROKEACH

Estudiante:
Richard J. González. P
C.I 20.669.638
Profesor: Francisco Camacho
Bioética y Desarrollo Humano

BARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2012

VALORES TERMINALES

* Armonía Interna * Libertad * Felicidad * Seguridad nacional *Seguridad familiar * Una vida confortable * Un mundo de paz * Sabiduría * Amistad verdadera * Amor pleno | * Igualdad reconocimiento social de si mismo * Sentido del cumplimiento * Salvación * Placer * Un mundo bello |

* Responsable * Capaz * Independiente * Tolerante * Alegre * Intelectual * Lógico* Honrado * Cortez * Afectuoso * Imaginativo * Limpio | * Servicial * Auto controlado * Magnánimo * Valiente * Obediente * Ambicioso |
VALORES INSTRUMENTALES

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE HUMANIDADES Y ARTES
PROGRAMA DE DESARROLLO HUMANO

ETICA Y DESARROLLO HUMANO

Estudiante:
Richard J. González. P
C.I 20.669.638
Profesor: FranciscoCamacho
Bioética y Desarrollo Humano

BARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2012

Al analizar el discurso escrito por el filosofo Salomón Lerner, podemos reseñar que al hablar en términos de desarrollo se abarca un sinfín de elementos, como si abriéramos un abanico de opciones donde encontraremos diferentes conceptualizaciones del mismo. Pero si miramos desde una perspectiva amplia y un tantogeneralizada, destacamos que en Latinoamérica tenemos varias vivencias que han sido parte de un proceso de adaptación de nuevos modelos políticos, económicos y sociales, imperantes en el mundo, enfocados directamente al tema del desarrollo lo cual indica que es la gran preocupación de las naciones.
Entendiendo que las necesidades y particularidades de cada país dependen de sus habitantes y el medioambiente como tal, nos ubica en un área que implica la participación del ciudadano como factor principal en las dinámicas sociales que van desde la vida cotidiana hasta las relaciones institucionales, lo cual su actuación es primordial y tiene gran peso en lo que respecta a la transformación de la nación.
No podemos tomar el término de “Desarrollo” y analizarlo de forma general, sino tratar decentrarlo hacia un enfoque más actual, como plantea el gran filósofo y economista británico Amartya Sen, desde sus propias palabras “…el desarrollo puede concebirse (…) como un proceso de expansión de las libertades reales de las que disfrutan los individuos”. En pocas palabras es decir que el desarrollo no debe medirse con otro indicador que no sea el aumento de las libertades de los individuos.
Poreso es necesario observar el desarrollo desde una mirada holística, y abordándolo de esta forma que resulta innovadora y realista por lo cual podemos tener la libertad como fin y como medio, ya que ésta es el fin principal del desarrollo según Sen. Además que son dos componentes claves para el desenvolvimiento del ciudadano común.
A diferencia que a lo largo de nuestras vidas hemos crecido conla percepción que el desarrollo es netamente algo que esta conducido por la economía y el materialismo, entrelazado con un modelo o sistema económico imperante que implica una serie de políticas que son aplicadas para lograr ese fin optimo que es el llamado desarrollo. Es allí donde entonces el término crecimiento sale a relucir y abre nuevos esquemas de pensamiento y acción, que diferencia eluno del otro.

En ese mismo orden de ideas, se toma en cuenta que el ser humano no puede estar centrado únicamente en el plano económico, en la prosperidad financiera, el potencial industrial y tecnológico, entre otros; sino quebrantar esa gran brecha que separaba a las sociedades y afectaba más que todo a los más desfavorecidos, lo cual era importante cambiar esa visión de interés individual...