ESCALA MAGALLANES EMA- DDA 2011

Páginas: 50 (12421 palabras) Publicado: 29 de diciembre de 2013
EMA-DDA
Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención
y otros Problemas en el Desarrollo
Agresividad, Inatención, Hiperactividad, Retraimiento, Ansiedad,
Bajo Rendimiento Escolar

Manual de Referencia
(Actualización 2011)

G4
AC
Grupo

ALBOR-COHS

Protocolo
Magallanes

EMA-D.D.A.
Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención
y otros Problemas en elDesarrollo
(Actualización 2011)

Manual de Referencia

Protocolo

Magallanes

© Copyright de la obra: E. Manuel García Pérez y Ángela Magaz Lago
© Copyright de la presente edición: COHS, Consultores en Ciencias Humanas, S.L.
c/. Zubileta, 16. E-48903 Burceña-Barakaldo (Bizkaia, España)
Teléfono: 94 485 0497 Fax: 94 485 0122
e-mail: cohs@gac.com.es
En la Web: www.gac.com.es
Diseño,Maquetación y Composición: Albert Smith
Imprime: COHS Consultores en CC.HH., s.l.
ISBN: 978-84-95180-47-6
Depósito Legal: BI-677/2011
Impreso en España. Printed in Spain.

2

Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención: EMA-DDA

Equipo de Trabajo:
E. Manuel García Pérez y Ángela Magaz Lago diseñaron el
instrumento, dirigieron el proyecto, supervisaron el análisis de
datos,elaboraron las conclusiones definitivas y este manual de
referencia.
Ibón Martínez Arranz llevó a cabo el tratamiento estadístico de los
datos, efectuó todos los análisis matemáticos de los mismos y
elaboró la justificación estadística del instrumento.
Alberto M. García coordinó a los colaboradores que participaron
en el estudio, procesó los datos procedentes de los diversos
Centros participantes enlas distintas fases del estudio y elaboró los
informes de resultados para cada Centro.
Ana Gandarias, Roberto Ratón, María Luisa López, Inés
González, y Raquel García utilizaron los instrumentos previos a
esta versión y realizaron propuestas de mejora, basándose en su
experiencia profesional en evaluación psico-educativa de
escolares.
Susana Ceregido realizó el software de elaboración delInforme de
Resultados y Recomendaciones.
Lorea Sarrionandia-Ibarra y Miren Goienetxea han realizado los
procesos de traducción y retro-traducción para obtener la versión
en euskera
Luisa Vázquez, Raquel Lavandeira y Luis Sousa han realizado los
procesos de traducción y retro-traducción para obtener la versión
en gallego
Patricia Emeres B. ha realizado los procesos de adaptación
culturalen Chile.
Martha Sialer ha realizado los procesos de adaptación cultural en
Perú.
Ana Gaddi y Patricia Gardey han realizado los procesos de
adaptación cultural en Argentina.

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AGRADECIMIENTOS
Las Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención y otros Problemas en el
Desarrollo, EMA-DDA, se han desarrollado a lo largo de los últimos 8 años, constituyendo
una ampliación, mejoray actualización de las Escalas de Áreas de Conductas Problema.
El Grupo ALBOR-COHS desea dejar constancia de su agradecimiento a todas aquellas
personas que, con su colaboración en la administración, sus comentarios y sugerencias,
durante las fases de desarrollo de este instrumento, han hecho posible su versión definitiva. De
manera especial destacamos la ayuda prestada por los usuarios de laEACP que con su
,
experiencia han realizado aportaciones prácticas de gran interés. Igualmente, agradece a
Profesores y Orientadores de Centros escolares y a los profesionales colaboradores de los
CIT-TDAs su participación en las aplicaciones piloto del instrumento.
Especialmente, destacamos la colaboración prestada por las personas e instituciones
siguientes:
Montserrat Carreras Alzuaz,Itziar Casado, Edurne Bikarregui Jáuregui, Amaia Aurre, Jon
Gorrichategui Retolaza, Iñaki García Luis, José Manuel Villasante García, Amelia Pizarro
Junquera, María Villalonga Ramis, Margarita Caldentey, Eva Escandell Tur, Isabel Morey,
Cristina Gamundí, María Salvá, Socorro Pérez Sánchez, Isabel Paredes, Mª Angeles
Kortabarría Lavin, Justo Madinabeitia Álvarez, Josu Zuriarrain Arnal, Miguel...
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